204
E. Materi Ajar
1. Tulisan Narasi.
2. Struktur Narasi.
3. Unsur-unsur Narasi.
F. Pendekatan dan Metode
Pendekatan : EEK Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan dan Presentasi.
G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1.
Siswa menjawab salam dari guru. 2.
Siswa menyimak apersepsi dari guru yang mengingatkan kembali materi
narasi yang dipelajari di pertemuan sebelumnya. Guru bertanya, “ Anak-
anak masih ingat tentang materi narasi dan menulis karangan? Apa itu karangan
narasi? Apa saja unsurnya? Bagaimana strukturnya?
Bagaimana langkah-
langkah menulis karangan? 3.
Siswa mendapat informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
5 menit
Inti Eksplorasi
1. Siswa berdiskusi bersama guru terkait
materi karangan narasi oleh guru. 2.
Siswa melakukan tanya jawab bersama guru seputar materi menulis karangan.
55 menit
205 3.
Siswa menyimak evaluasi dari guru terhadap hasil menulis catatan harian
sebelumnya.
Elaborasi
4. Siswa menulis narasi ekspositoris sesuai
dengan tahap-tahap proses menulis
dengan bimbingan guru.
Pramenulis -
Siswa menentukan gagasan pokok narasi ekspositoris dengan memilih
peristiwa yang berkesan pada catatan harian yang telah ditulis siswa.
- Siswa menentukan judul karangan
narasi ekspositoris yang akan ditulis. -
Siswa menentukan gagasan yang akan disampaikan.
Menulis -
Siswa menulis narasi ekspositoris dengan mengembangkan gagasan
pokok yang
telah ditentukan
sebelumnya. Merevisi
- Siswa mengkoreksi pekerjaan milik
teman sebangkunya
dengan bimbingan
guru, setelah
me menukarkan
hasil pekerjaannya
dengan teman sebangku. Koreksi yang dilakukan meliputi, penggunaan
tanda baca, huruf kapital, dan bentuk kata.
Mengedit
206 -
Siswa memperbaiki kesalahan- kesalahan penulisan tersebut.
Mempublikasi -
Beberapa siswa maju untuk membacakan
hasil pekerjaan
menulisnya.
Konfirmasi
5. Siswa yang telah maju mendapat
apresiasi dan masukan terkait hal-hal yang perlu diperbaiki dari hasil
pekerjaan menulisnya. 6.
Semua siswa mengumpulkan hasil pekerjaan menulis narasi ekspositoris
kepada guru.
Penutup 1.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi telah dipelajari.
2. Siswa menyampaikan refleksi berupa
kesan terhadap pembelajaran kepada guru untuk perbaikan pada pertemuan
berikutnya. 3.
Siswa menjawab salam penutup dari guru.
10 menit
H. AlatBahan dan Sumber Belajar
Kategori