Faktor pendukung implementasi kebijakan pendidikan
a. Faktor pendukung implementasi kebijakan pendidikan
multikultural di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta Kebijakan pendidikan multikultural dapat diimplementasikan di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta hingga saat ini disebabkan oleh beberapa faktor pendukung, yaitu: pertama, kebijakan pendidikan multikultural di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta sudah ada dan berkembang jauh sebelum sekolah berdiri. Keadaan ini menyebabkan kebijakan pendidikan multikultural menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari proses pendidikan di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta. Hal ini pula yang membuat kebijakan pendidikan multikultural dapat berjalan secara alami di sekolah, tanpa adanya intervensi berlebihan dari yayasan. Faktor kedua, adanya keberagaman di lingkungan sekolah menjadikan TK Katolik Sang Timur Yogyakarta semakin memahami nilai-nilai saling mengasihi. Keberagaman di lingkungan TK Katolik Sang Timur Yogyakarta menjadi media pembelajaran secara langsung yang dipakai oleh seluruh warga sekolah untuk memaknai arti keberagaman dalam kehidupan. Hal ini membawa nilai positif dalam penanaman nilai-nilai multikultural pada peserta didik. Di mana peserta didik dapat belajar tentang kebhinekaan melalui lingkungan tempat mereka berada. Faktor ketiga, komitmen cinta kasih dan tidak mengunggulkan golongan tertentu yang terus dipertahankan oleh TK Katolik Sang Timur Yogyakarta. Komitmen ini senantiasa dipegang teguh oleh 167 sekolah dalam setiap aktivitas pendidikan di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta. Hal ini menjadikan pendidikan multikultural masih dihidupi di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta. Faktor keempat, semangat persaudaraan yang dimiliki oleh TK Katolik Sang Timur Yogyakarta. Semangat tersebut menjadikan semua warga sekolah berlaku saling mengasihi dan senantiasa menerapkan nilai-nilai multikultural dalam penyelenggaraan pendidikan.b. Faktor penghambat implementasi kebijakan pendidikan
Parts
» STRATEGI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI TAMAN KANAK-KANAK (TK) KATOLIK SANG TIMUR YOGYAKARTA.
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Pengertian strategi Implementasi kebijakan
» Pemahaman strategi implementasi kebijakan
» Pemahaman pendidikan multikultural Pendidikan Multikultural
» Pendekatan pendidikan multikultural Pendidikan Multikultural
» Systemic change Mengubah filosofi kurikulum
» Teori belajar Proses belajar Evaluasi
» Integrasi konten Proses kontruksipenyusunan pengetahuan
» Mengurangi prasangka Pedagogi kesetaraan
» Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
» Alur Pikir Penelitian KAJIAN PUSTAKA
» Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA
» Jenis dan Pendekatan Penelitian Subyek Penelitian
» Lokasi Penelitian Waktu Penelitian
» Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
» Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN
» Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN
» Keabsahan Data METODE PENELITIAN
» Gambaran umum TK Katolik Sang Timur Yogyakarta
» Guru dan karyawan TK Katolik Sang Timur Yogyakarta
» Peserta didik TK Katolik Sang Timur Yogyakarta
» Alasan kebijakan pendidikan multikultural diterapkan di TK
» Strategi pendidikan multikultural di TK Katolik Sang Timur
» Faktor pendukung dan penghambat implementasi kebijakan
» Struktur sosial yang dibangun dalam mewujudkan pendidikan
» Proses pembelajaran yang dibangun dalam mewujudkan
» Pengembangan kurikulum pendidikan dalam mewujudkan
» Kultur sekolah yang dibangun dalam mewujudkan pendidikan
» Evaluasi pendidikan yang dijalankan dalam mewujudkan
» Faktor pendukung implementasi kebijakan pendidikan
» Faktor penghambat implementasi kebijakan pendidikan
» Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
» Pengembangan kurikulum di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta
Show more