Kondisi sarana dan prasarana TK Katolik Sang Timur Yogyakarta Keberadaan slogan-slogan di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta Keberadaan gambar-gambar di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta

219 Kesimpulan Mendukung.

6. Kultur sekolah di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta dalam

mewujudkan pendidikan multikultural a. Kondisi gedung dan bangunan TK Katolik Sang Timur Yogyakarta Suster M Sudah bagus dan lengkap serta mendukung pelaksanaan pendidikan multikultural. MR Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural. VE Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural. MW Sangat baik dan menunjang terselenggaranya pendidikan multikultual. Terpenuhinya seluruh ruang kelas sentra memberikan indikasi bahwa kondisi gedung di TK Sang Timur sudah mendukung pelaksanaan pendidikan, termasuk pendidikan multikultural. Di mana pembelajaran sentra merupakan salah satu metode dalam memberikan kebutuhan multikultural anak, yaitu memenuhi minat dan bakat anak yang berbeda-beda. Susana Endang Retna Prasetyati, SSi Sangat baik dan menunjang terselenggaranya pendidikan multikultual. Terpenuhinya seluruh ruang kelas sentra memberikan indikasi bahwa kondisi gedung di TK Sang Timur sudah mendukung pelaksanaan pendidikan, termasuk pendidikan multikultural. Di mana pembelajaran sentra merupakan salah satu metode dalam memberikan kebutuhan multikultural anak, yaitu memenuhi minat dan bakat anak yang berbeda-beda. Kesimpulan Sudah sangat baik dan menunjang penyelenggaraan pendidikan multikultural.

b. Kondisi sarana dan prasarana TK Katolik Sang Timur Yogyakarta

Suster M Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural. MR Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural. VE Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural. MW Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural setiap kelas dilengkapi dengan fasilitas penunjang sesuai kebutuhan sentra. SE Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural. Kesimpulan Bagus dan menunjang pelaksanaan pendidikan multikultural setiap kelas dilengkapi dengan fasilitas penunjang sesuai kebutuhan sentra. 220

c. Keberadaan slogan-slogan di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta

dalam mewujudkan pendidikan multikultural Suster M Slogan sengaja dirancang untuk mewujudkan pendidikan multikultural melalui kata-kata yang mencerminkan nilai-nilai toleransi dan kebersamaan. MR Slogan sengaja dirancang untuk mewujudkan pendidikan multikultural melalui kata-kata yang mencerminkan nilai-nilai toleransi dan kebersamaan. VE Slogan sengaja dirancang untuk mewujudkan pendidikan multikultural melalui kata-kata yang mencerminkan nilai-nilai toleransi dan kebersamaan. MW Slogan sengaja dirancang untuk mewujudkan pendidikan multikultural melalui kata-kata yang mencerminkan nilai-nilai toleransi dan kebersamaan. SE Slogan sengaja dirancang untuk mewujudkan pendidikan multikultural melalui kata-kata yang mencerminkan nilai-nilai toleransi dan kebersamaan. Kesimpulan Slogan sengaja dirancang untuk mewujudkan pendidikan multikultural melalui kata-kata yang mencerminkan nilai-nilai toleransi dan kebersamaan.

d. Keberadaan gambar-gambar di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta

dalam mewujudkan pendidikan multikultural Suster M Gambar disajikan dengan sangat mengacu pada konsep multikultural disajikan gambar keanekaragaman Indonesia, meliputi berbagai suku, agama, maupun adat. Diharapkan bisa membuka pikiran peserta didik bahwasannya di luar diri mereka terdapat banyak sekali perbedaan yang dapat memberikan nilai positif untuk kita. Pertimbangan menggunakan gambar sebagai media: anak usia dini lebih mudah memahami maksut guru melalui gambar. MR Gambar disajikan dengan mengilustrasikan beberapa anak dengan perbedaan fisik dan ras tapi saling menyayangi. VE Gambar disajikan dengan mengilustrasikan beberapa anak dengan perbedaan fisik dan ras tapi saling menyayangi. MW Gambar disajikan dengan mengilustrasikan beberapa anak dengan perbedaan fisik dan ras tapi saling menyayangi. SE Gambar disajikan dengan mengilustrasikan beberapa anak dengan perbedaan fisik dan ras tapi saling menyayangi. Menggunakan foto-foto kegiatan yang pernah dilakukan sebagai media refleksi diri. Kesimpulan 221 Gambar disajikan dengan mengilustrasikan beberapa anak dengan perbedaan fisik dan ras tapi saling menyayangi.

e. Atmosfir pendidikan yang dibangun di TK Katolik Sang Timur