Jenis dan Pendekatan Penelitian Subyek Penelitian

52

BAB III METODE PENELITIAN

Pada bab ini dibahas tentang jenis dan pendekatan penelitan, subyek, obyek, lokasi dan waktu penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen yang digunakan dalam penelitian, teknik analisis data, dan teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini.

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain secara holistik dituangkan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Iskandar, 2008: 186. Penelitian ini berusaha mendeskripsikan aspek-aspek secara holistik terkait strategi pendidikan multikultural di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta. Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan studi kasus. Penulis memilih penelitian studi kasus karena penelitian studi kasus berusaha menggambarkan kehidupan dan tindakan-tindakan manusia secara khusus pada lokasi tertentu dengan kasus tertentu. Penelitian studi kasus menurut Sulistyo Basuki 2006 adalah kajian mendalam tentang peristiwa, lingkungan, dan situasi tertentu yang memungkinkan mengungkapkan atau memahami sesuatu hal. Dalam penelitian ini peneliti ingin berusaha mengungkapkan secara mendalam strategi pendidikan multikultural di TK 53 Katolik Sang Timur yang dilihat pada: a struktur sosial yang dibangun sekolah dengan memanfaatkan potensi budaya peserta didik yang beranekaragam sebagai karakteristik struktur sekolah setempat; b pelaksanaan proses pembelajaran; c pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh sekolah; d kultur yang dibangun oleh sekolah; e dan evaluasi pendidikan yang dijalankan oleh sekolah dalam mewujudkan pendidikan multikultural.

B. Subyek Penelitian

Subjek penelitian merupakan sumber data yang dimintai informasinya sesuai dengan masalah penelitian Suharsimi Arikunto, 2002: 107. Subyek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dipilih menurut tujuan penelitian. Subyek penelitian ini diambil melalui teknik dengan cara memilih subyek penelitian dengan pertimbangan tertentu, yaitu dengan cara memilih orang tertentu yang dianggap paling tahu tentang apa yang akan diteliti dan memilih subyek penelitian seorang pemimpin sehingga akan memudahkan peneliti menjelajahi objeksituasi sosial yang diteliti Sugiyono, 2009: 219. Subyek dalam penelitian ini adalah pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pendidikan di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta, yaitu Kepala Sekolah sekaligus Suster yayasan Karya Sang Timur, guru, dan staf administrasi umum dan tata usaha sekolah di TK Katolik Sang Timur Yogyakarta. 54

C. Setting Penelitian