Metode Pembelajaran KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu matahari yang ditunjukkan guru mengamati  Siswa menghitung bersama-sama jumlah gambar yang ada pada papan angka menalar, mengamati, mengkomunikasikan  Siswa mendapat papan angka yang dibagikan guru  Siswa memperhatikan penjelasan guru ketika menunjukkan angka, contoh: 2 guru menunjukkan angka 2 kemudian guru meminta siswa menyebutkan kelipatan 2 dan meminta siswa yang memegang papan angka kelipatan 2 4, 6, 8, 10, 12, … untuk maju ke depan kelas menalar, mengamati, mengkomunikasikan, mencoba  Siswa menjawab pertanyaan guru terkait dengan pembelajaran yang akan dipelajari yaitu KPK  Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai konsep KPK dan bertanya mengenai materi yang belum dipahami mengamati dna menanya  Siswa mengerjakan latihan soal halaman 54 yang ada di buku siswa  Siswa menyebutkan sumber energi alternatif selain matahari yaitu minyak jarak melalui media gambar  Siswa membaca halaman 54 tentang “minyak jarak sebagai sumber energi alternatif” secara bergantian menalar, mengkomunikasikan  Siswa menuliskan informasi dan kata-kata sulit dari bacaan “minyak jarak sebagai sumber energi alternatif” menalar, mencoba  Siswa berkumpul dengan kelompok awal dan mengamati gambar macam-macam bentuk roncean yang dibawa oleh guru mengamati  Masing-masing kelompok mendapatkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu meronce  Masing-masing kelompok membuat roncean sesuai kreasi menalar, mengkomunikasikan, menanya, mencoba Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar yang telah dilakukan  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Siswa mengerjakan soal evaluasi pada masing-masing siswa  Siswa menyampaikan pendapat tentang pembelajaran yang telah diikuti  Siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran 20 menit

H. Sumber dan Media Pembelajaran

 Buku Guru SDMI Kelas IV, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 2 Selalu Berhemat Energi . Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2013. Halaman 65-74.  Buku Siswa SDMI Kelas IV, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 2 Selalu Berhemat Energi. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2013. Halaman 49-57.  Kertas gambar, media gambar matahari, manfaat sinar matahari, dan minyak jarak, papan angka, kartu undian gambar, gunting, lem, kertas lipat.

J. Penilaian

1. Daftar Periksa PJOK

Keterangan Sudah Belum Siswa mampu melakukan semua gerakan yang diminta dengan benar Siswa mampu bekerja sama dengan teman pasangannya