Kompetensi Inti KI KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

KI Kompetensi Dasar Indikator 2 2.1 Memiliki kepedulian terhadap gaya, gerak, energi panas, bunyi, cahaya, dan energi alternatif melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.5 Memiliki perilaku jujur dan santun terhadap nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu- Budha di Indonesia melalui pemanfaatan bahasa Indonesia. 2.1.1 Dapat menunjukkan rasa peduli terhadap gaya, gerak, energi panas, bunyi, cahaya, dan energi alternatif. 2.5.1 Dapat bersikap jujur dan santun terhadap nilai penggalan sejarah dan perkembangan Hindu- Budha di Indonesia. 3 3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan dengan memilih dan memilah kosakata baku. 3.1.1 Dapat menuliskan informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya dan gerak dengan menggunakan kosakata baku. 3.1.2 Dapat mempresentasikan hasil pengamatan tentang gaya dan gerak dengan menggunakan kosakata baku. 4 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.1.1 Dapat menyajikan laporan hasil pengamatan tentang gaya dan gerak dengan memperhatikan penggunaan kosa kata baku. 4.1.2 Dapat menceritakan secara langsung dari kegiatan pengamatan tentang gaya dan gerak

3. Muatan Pembelajaran : IPA

KI Kompetensi Dasar Indikator 1 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. 1.1.1 Dapat mensyukuri dengan adanya hubungan keteraturan dan kompleksitas alam serta jagad raya atas kebesaran Tuhan yang menciptakannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya. 2 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan 2.1.1 Dapat bersikap rasa ingin tahu, obyektif, jujur, teliti, cermat,tekun, bertanggung jawab, terbuka, dan peduli lingkungan dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.