Penilaiansikap Disiplin Kegiatan Pembelajaran

Materi Ajar Sekolah : SD Negeri Nogotirto Kelas semester : IV 1 Tema subtema : 2 Selalu Berhemat Energi Pemanfaatan Energi Pembelajaran ke : 1 Alokasi waktu : 6 x 35 menit Kita dapat menemukan energi di sekitar kita. Energi sangat berguna untuk makhluk hidup saat melakukan kegiatan. Seperti yang telah kita ketahui, energi merupakan kemampuan suatu benda untuk melakukan usaha atau kerja. Energi pun dapat berubah bentuk menjadi energi yang lainnya. Manusia membutuhkan berbagai macam energi. Manusia banyak menggunakan energi listrik dan bahan bakar. Gas diambil dari alam, minyak diambil dari alam. Gas dan minyak bisa habis. Listrik dan baterai semakin berkurang. Energi harus di hemat. Gas dan minyak harus di hemat. Berbagai cara dapat dilakukan untuk menghemat energi, yaitu: 1. Belilah peralatan masak yang tidak banyak menghabiskan energi atau yang irit minyak maupun listrik. 2. Bersihkan secara rutin kompor minyak agar api membaik dan tidak boros minyak. 3. Berjalanlah bila pergi jarak dekat. Jalan kaki adalah olahraga dan menyehatkan. 4. Pada siang hari gunakan cahaya matahari. Matikan lampu dan bukalah jendela, karena cahaya matahari sangat terang. 5. Matikan alat listrik bila tidak digunakan. 6. Gunakan lampu listrik menyesuaikan kepentingan dan luas ruang. Laporan Kegiatan Percobaan Nama Percobaan : Tujuan Percobaan : Alat dan Bahan : Langkah Kerja : Hasil Percobaan : Kesimpulan : Kelompok : Kelas : Evaluasi Sub Tema 2 Pembelajaran 1 I. Berilah tanda silang x huruf a, b, c, dan d pada salah satu jawaban yang benar 1. Energi adalah kemampuan untuk melakukan … a. Perkembangan b. Pertumbuhan c. Usaha d. pemanasan 2. Kipas angin dapat bergerak karena menggunakan energi … a. Angin b. Udara c. Matahari d. listrik 3. Cahaya matahari digunakan oleh tumbuhan hijau untuk membuat makanan pada proses .... a. Pembakaran b. Fotosintesis c. Pengangkutan d. pernapasan 4. Contoh tindakan menghemat sumber energi antara lain … a. Menyalakan lampu teras pada siang hari b. Menggunakan kompor yang boros minyak c. Menggunakan lampu listrik dengan menyesuaikan kepentingan dan luas ruangan d. Menghidupkan TV sepanjang hari Nama : Kelas : 5. Layang-layang apabila terkena angin akan menghasilkan energi … a. cahaya c. panas b. listrik d. gerak 6. Sumber energi yang akan cepat habis persediaannya adalah … a. bensin c. angin b. listrik d. matahari 7. Macam- macam sumber energi meliputi … a. energi panas, listrik, bunyi, gerak, dan angin b. energi gerak, bunyi, air, listrik, dan angin c. energi api, angin, air, bunyi, dan listrik d. energi panas, listrik, uap, dan bunyi 8. Perubahan energi pada saat menyetrika baju adalah … a. energi kimia menjadi energi listrik b. energi listrik menjadi energi kimia c. energi listrik menjadi energi panas d. energi panas menjadi energi gerak 9. Matikan alat listrik bila tidak digunakan merupakan salah satu cara untuk … a. Pemborosan energi b. Pembuangan energi c. Pelit energi d. Penghematan energi 10. Semua benda yang dapat mengeluarkan bunyi disebut .... a. sumber gerak c. sumber tenaga b. sumber panas d. sumber bunyi Kunci Jawaban Evaluasi Sub Tema 2 Pembelajaran 1 1. C 2. D 3. B 4. C 5. D 6. A 7. A 8. C 9. D 10. D Energi panas Energi Listrik Energi Bunyi Energi Gerak Energi Cahaya Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan : SD Negeri Nogotirto Kelas Semester : IV 1 Tema 2 : Selalu Berhemat Energi Sub Tema 2 : Pemanfaatan Energi Pembelajaran ke : 3 dan 4 Hari, tanggal : Rabu, 31 September 2014 Alokasi waktu : 6 x 35 menit

A. Kompetensi Inti KI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar KD

IPA 3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari 4.6 Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat Bahasa Indonesia 3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan dengan memilih dan memilah kosakata baku PJOK 3.2 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal Matematika 3.4 Memahami faktor dan kelipatan bilangan serta bilangan prima 3.5 Menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan dan menentukan kelipatan persekutuan terkecil KPK 4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika, dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal, dan persen terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain, serta memeriksa kebenarannya SBdP 3.4 Mengetahui alur cara dan pengolahan media karya kreatif 4.14 Membuat karya kerajinan asesoris dengan berbagai bahan dan teknik

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

IPA 3.4.1 Menjelaskan pemanfaatan energi alternatif matahari 4.6.1 Menyajikan laporan sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat Bahasa Indonesia 3.1.1 Menuliskan informasi tentang pemanfaatan energi alternatif matahari dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan 4.1.1 Menemukan informasi tentang minyak jarak sebagai sumber energi alternatif dari bacaan PJOK 3.2.1 Menjelaskan pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 4.4.1 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal Matematika 3.4.1 Menjelaskan factor dan kelipatan bilangan serta bilangan prima 3.5.1 Menuliskan kelipatan persekutuan dua buah bilangan dan kelipatan persekutuan terkecil KPK 4.1.1 Mencoba memecahkan masalah dengan efektif yang berkaitan dengan KPK terkait aktivitas sehari-hari. SBdP 3.4.1 Menjelaskan alur cara atau proses dan pengolahan media karya kreatif 4.14.1 Berkreasi membuat suatu benda dengan cara meronce yang memanfaatkan bahan alam