Negara Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
7. Negara
Pengertian negara menurut Pasal 1 Konvensi Montevideo, Jamaika tahun 1933 tentang hak dan Kewajiban Negara yang ditandatangani Amerika Serikat dan beberapa negara Amerika Latin memiliki kualifikasi sebagai berikut: a penduduk yang permanen, b wilayah tertentu, c suatu pemerintahan, dan d kemampuan untuk berhubungan dengan negara-negara lain. Dalam hukum internasional unsur yang terpenting dalam unsur yang ke-4, sebab unsur inilah yang membedakan negara dengan kesatuan-kesatuan politik yang lain di mana negara mampu secara mandiri untuk mengurus urusan luar negerinya sebagai anggota masyarakat internasional. Unsur ke-3 adalah untuk menentukan apakah entitas itu legal atau tidak, hal ini berkaitan dengan pernyataan kemerdekaan yang bersifat unilateral. Unsur ke-2 sebenarnya tidak begitu pokok, sebab perubahan batas-batas wilayáh suatu negara tidak mempengaruhi terhadap status negar tersebut. Wilayah suatu negara tidak perlu merupakan suatu kesatuan geografis, bisa merupakan daenah-daerah yang terpisah. Unsur ke-1 tidak berarti dalam negara harus terdiri atas ras, rumpun, atau bangsa tertentu, meskipun identitas demikian mungkin ada. Apakah negara mikro masih merupakan negara dalam pengertian di atas? Secara prinsip, kecilnya wilayah dan populasi penduduk yang menyebabkan keterbatasan dalam menjalankan hubungan luar negeri bukanlah suatu halangan bagi status kenegaraan. Formulasi hak dan kewajiban negara telah dicoba dirumuskan oleh beberapa lembaga seperti Institut Hukum Internasional Amerika tabun 1916, Konvensi Montevideo tahun 1933, dan Rancangan Deklarasi tentang Hak dan Kewajiban Negara-negara oleh Komisi Hukum Internasional PBB tahun 1949. Hak-hak dasar negara yang sering ditekankan adalah: a. hak kemerdekaan dan persamaan kedudukan negara, b. hak yurisdiksi teritorial, dan c. hak untuk membela diri atau menyelamatkan diri. Sedangkan kewajiban dasar negara-negara yang paling ditekankan adalah: a. tidak menggunakan perang sebagai alat, b. melaksanakan kewajiban apa yang digariskan dalam perjanjian, dan c. tidak campur tangan dalam urusan negara lain. PENDALAMAN MATERI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 441 Konsep hidup berdampingan secara damai merupakan perkembangan dalam hukum internasional untuk mewujudkan hak dan kewajiban negara-negara dalam masyarakat internasional. Konsep hidup berdampingan secara damai dikembangkan melalui kesepakatan-kesepakatan internasional. Contoh konsep ini adalah perjanjian antara India dan EEC tentang masalah Tibet pada tanggal 29 April 1954, serta prinsip Dasa Sila Bandung yang dihasilkan dalam Konferensi Asia-Afrika bulan April 1955. Bentuk negara atau kesatuan bukan negara dibedakan sebagai berikut: a Konfederasi, b Federasi, c Vassal, d Kondominium, e Protektorat, f Anggota Persemakmuran, g Wilayah Perwalian.8. Pengakuan Negara
Parts
» Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Standar Kompetensi Deskripsi Bahan Ajar
» Latar Belakang KEBIJAKAN UMUM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN GURU
» Empat Tahap Mewujudkan Guru Profesional
» Alur Pengembangan Profesi dan Karier
» Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan
» Kebijakan Pemerataan Guru Kebijakan dan Pemerataan Guru
» Kewenangan Pemerintah Provinsi atau KabupatenKota
» Esensi Peningkatan Kompetensi PENINGKATAN KOMPETENSI
» Prinsip-Prinsip Peningkatan Kompetensi dan Karier A. Prinsip-prinsip Umum Prinsip-pinsip Khusus
» Pendidikan dan Pelatihan Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Kegiatan Selain Pendidikan dan Pelatihan
» Pengembangan Diri Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Publikasi Ilmiah Karya Inovatif
» Kompetensi Pedagogik Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Latar Belakang PENILAIAN KINERJA
» Persyaratan Prinsip Pelaksanaan PENILAIAN KINERJA
» Aspek yang Dinilai PENILAIAN KINERJA
» Tahap Persiapan Tahap Pelaksanaan
» Tahap Penilaian Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Ranah Pengembangan Guru PENGEMBANGAN KARIER
» Penugasan Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Pengantar PERLINDUNGAN DAN PENGHARGAAN
» Definisi PERLINDUNGAN DAN PENGHARGAAN
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Promosi Perlindungan Hukum Perlindungan Profesi
» Perlindungan Kesehatan dan Keselamatan Kerja Perlindungan Hak Atas Kekayaan Intelektual
» Konsultasi Mediasi Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Negosiasi dan Perdamaian Konsiliasi dan Perdamaian
» Advokasi Litigasi Advokasi Nonlitigasi
» Penghargaan Guru Berprestasi Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Penghargaan bagi Guru SD Berdedikasi di Daerah KhususTerpencil
» Penghargaan bagi Guru PLBPK Berdedikasi
» Penghargaan Lainnya Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Tunjangan Profesi Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Tunjangan Fungsional Tunjangan Khusus
» Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Definisi Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi
» Rumusan Kode Etik Guru Indonesia
» Hubungan Guru dengan Peserta Didik
» Hubungan Guru dengan OrangtuaWali Siswa Hubungan Guru dengan Masyarakat
» Hubungan Guru dengan Sekolah dan Rekan Sejawat
» Hubungan Guru dengan Profesi Hubungan Guru dengan Organisasi Profesi
» Hubungan Guru dengan Pemerintah
» Pembelajaran Kooperatif Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Pembelajaran Langsung Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Metode Kuantum Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Metode Partisipatori Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Uraian Materi Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Penilaian Sikap a. Pengertian
» Tes Tertulis a. Pengertian Penilaian Proyek a. Pengertian
» Penilaian Produk a. Pengertian Penilaian Portofolio a. Pengertian
» Penilaian Diri self assessment a. Pengertian
» Bagi peserta didik yang memerlukan pengayaan Bagi Guru Bagi Kepala Sekolah Bentuk Laporan
» Rekap Nilai Rapor Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Prinsip Pengembangan Silabus a. Ilmiah Pengembang Silabus
» Merumuskan Indikator Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Penilaian Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Prinsip Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
» Perilaku-perilaku Musik Perilaku-perilaku Fisik Perilaku-perilaku Seni
» Perilaku-perilaku Drama Perilaku-perilaku Matematika Perilaku-perilaku Sains
» Perilaku-perilaku Penampilan Umum, Kesehatan, dan Keamanan Perilaku-perilaku Lainnya
» Rumusan Masalah Manfaat Penelitian
» Kajian Pustaka A. Tanggung jawab Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan
» Metodologi Penelitian Pembelajaran Sejarah
» Persiapan Pelaksanaan Karakteristik Kemampuan Bahasa Anak Usia 6-7 Tahun
» Prasyarat Kompetensi dan Indikator
» Partisipan yang Terlibat Peran Peneliti Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial
» Masyarakat Bangsa dan Warganegara
» Kompetensi dan Indikator Uraian Materi 1. Hakikat Negara
» Bentuk-bentuk Negara Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Indikator Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Demokrasi Konseptual dan Demokrasi Praksis
» Indikator Sistem Demokrasi Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Macam-macam Sistem Demokrasi Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Demokrasi Pancasila Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia
» Demokratisasi Menuju Masyarakat Madani Wacana
» Kompetensi dan Indikator 1. Kompetensi Uraian Materi 1. Pemerintahan dan Kedaulatan Rakyat
» Rangkuman 1. Secara kodrati manusia adalah makhluk individu dan makhluk sosial. Sudah menjadi
» Tes Formatif 1. Tes Objektif
» Indikator a. Menjelaskan pengertian HAM. Pengertian Hak Asasi Manusia
» Tonggak Perjuangan Hak Asasi Manusia
» Hambatan danTantangan Penegakan HAM di Indonesia
» Kompetensi dan Indikator 1. Kompetensi Uraian Materi 1. Hakikat Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat
» Konsekuensi Logis Kebebasan Mengemukakan Pendapat
» Dasar Hukum dan Tata Cara Mengemukakan Pendapat di Muka Umum
» Kompetensi dan Indikator Uraian Materi 1. Keterbukaan
» PENDAHULUAN A. Deskripsi Keadilan
» Proklamasi Kemerdekaan 1. Pidato Proklamasi, 17 Agustus 1945
» Persatuan yang Bulat dan Mutlak
» Semangat Keikhlasan, Pengorbanan, Pembangunan, dan Semangat Pancasila
» Jiwa Merdeka Nasional Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Sumber Hukum Nasional dan Internasional
» Suasana Kebatinan Perumusan UUD Proklamasi 1945
» Suasana Kebatinan UUD Proklamasi 1945
» Konstitusi Negara KEGIATAN BELAJAR 2 KONSTITUSI DAN PERUNDANG-UNDANGAN
» Konstitusi Republik Indonesia Serikat RIS
» Undang-undang Dasar 1945 Periode Kedua a. Masa Orde Lama 5 Juli 1959 - 11 Maret 1966
» Penyelenggaraan Pemerintahan Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Kompetensi a. Memahami konsep tentang sistem hukum yang berlaku di Indonesia. Indikator
» SISTEM KONSTITUSIONAL Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» TATA URUTAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN NASIONAL
» Hierarkhi Badan Peradilan Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Proses Peradilan Perkara Pidana
» Proses Peradilan Perkara Perdata Proses Peradilan Militer
» Indikator a. Mendeskripsikan pengertian korupsi dan kasus-kasus korupsi di Indonesia.
» Upaya Pemberantasan Korupsi Di Indonesia
» Instrumen Hukum Dan Lembaga Anti Korupsi a. Pengertian Anti Korupsi
» Pengertian Politik dan Sistem Politik
» Suprastruktur dan Infrastruktur Politik Indonesia a. Suprastruktur Politik Indonesia
» Macam-Macam Sistem Politik Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Sistem Politik Indonesia Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Indikator Pengertian Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Klasifikasi Budaya Politik Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Dampak Positif dan Negatif Globalisasi
» Dalam aspek Ekonomi Dalam Aspek Sosial Budaya
» Uraian Materi 1. Pentingnya Prestasi Diri bagi Keunggulan Bangsa
» Macam-macam Potensi Diri Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Perwakilan Negara Perwakilan Diplomatik
» Perwakilan Konsuler Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Perang Netralitas Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Indonesia dan Hubungan Internasional Indikator • Menjelaskan konsep hukum internasional.
» Sejarah Perkembangan Hukum Internasional
» Sumber Hukum Internasional Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Negara Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Pengakuan Negara Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Kompetensi dan Indikator 1. Standar Kompetensi: Uraian Materi 1. Batasan Organisasi Internasional
» Kawasan Timur Tengah Materi Sertifikasi Dan Uji Kompetensi Guru PendidikanKewarganegaraan
» Kawasan Eropa a. Bidang Politik
Show more