Perencanaan Pelaksanaan Setelah semua mendaptkan giliran Guru dan Siswa
Penyempurnaan aspek-aspek diatas dalam menerapkan model Pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle diharapkan dapat berhasil
semaksimal mungkin.
2. Aktivitas Guru dan Siswa
Hasil observasi aktivitas guru dan siswa seperti tampak pada tabel berikut :
Tabel 4.11 Aktivitas Guru dan Siswa Pada Siklus II
No Aktivitas Guru yang diamati
Presentase 1
Menyampaikan tujuan pembelajaran 8,5
2 Memotivasi siswa
8 3
Apersepsi Mengaitkan dengan pelajaran sebelumnya
7,5 4
Menyampaikan materilangkah-langkahstrategi 8
5 Menjelaskan materi yang sulit
7,5 6
Membimbing dan mengamati siswa dalam menemukan konsep
7,5 7
Meminta siswa menyajikan dan mendiskusikan hasil kegiatan pembelajaran
7 8
Memberikan umpan balik 7
9 Membimbing siswa merangkum pelajaran
7,5 Aktivitas siswa yang diamati
1 Mendengarkan memperhatikan penjelasan guru
8,5 2
Membaca buku 8
3 Bekerja dengan sesama anggota kelompok
8 4
Diskusi antar siswa antara siswa dengan guru 7,5
5 Menyajikan hasil pembelajaran
7 6
Menyajikan menanggapi pertanyaanide 7
7 Menulis yang relevan dengan KBM
7 8
Merangkum pembelajaran 7,5
9 Mengerjakan tes evaluasi
8
Berdasarkan tabel diatas tampak bahwa aktivitas guru yang paling dominan pada siklus II adalah menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu
8,5. Sedangkan apersepsi mengaitkan dengan pelajaran sebelumnya dan meminta siswa menyajikan dan mendiskusikan hasil kegiatan pembelajaran
menurun masing-masing sebesar 7,5 dan 7. Aktivitas lain yang mengalami peningkatan adalah memotivasi siswa dan menyampaikan
materilangkah-langkahstrategi naik masing-masing sebesar 8. Sedangkan untuk aktivitas siswa yang paling dominan pada siklus II
adalah mendengarkanmemperhatikan
penjelasan guru
8,5 dan
Mengerjakan tes evaluasi, sebesar 8, aktivitas yang mengalami peningkatan adalah membaca buku dan bekerja dengan sesama anggota
kelompok masing-masing 8 3.
Aktivitas Siswa Siklus II Hasil observasi aktivitas siswa seperti tampak pada tabel berikut :
Tabel 4.12 Aktivitas Siswa Siklus II
No Aspek
Nilai Ket
SB B C
K 1.
Melaksanakan tes awal Pretest √