Mengembangkan Perencanaan Tindakan METODOLOGI PENELITIAN

b. Mampu mewujudkan siswa yang berakhlak mulia dan berbudi luhur dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan Iman dan Taqwa. c. Mampu meningkatkan prestasi siswa dalam Ujian Nasional mendapat nilai rata-rata minimal 6,5 dan kenaikan kelas KKM 100. d. Mampu menjadi juara I bidang akdemik dan non akademik. e. Mampu mewujudkan siswa lulusan yang melanjutkan ke SMASMK Negeri. f. Tim kesenian dapat tampil dalam acara di Kecamatan, KabupatenKota maupun Propinsi. g. Siswa dapat melaksanakan ibadah dengan baik. h. Siswa dapat membaca Al- Qur’an dengan baik. STRATEGI SMP Muhammadiyah 17 Ciputat: a. Meningkatkan disiplin guru, pegawai dan siswa. b. Optimalisasi pelayanan pada masyarakat. c. Menumbuhkan kesadaran penuntasan wajib belajar 9 Sembilan tahun. d. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan. e. Meningkatkan sarana dan prasarana dan sumber daya manusia.

4. Rincian Program Kerja SMP Muhammadiyah 17 Ciputat

Prgoram Kerja SMP Muhammadiyah 17 Ciputat Tahun Pelajaran 20142015 sebagai berikut : a. Bidang Kurikulum 1 Menyusun program kerja bidang kurikulum 2 Menyusun jadwal pelajaran 3 Memeriksa tugas-tugas guru dan wali kelas Program tahunan, semester dan harian dan melaporkannya kepada Kepala SMP Muhammadiyah 17 Ciputat 4 Merencanakan kegiatan ujian semester, pra UAS dan UN 5 Membantu Kepala Madrasah mengawasi kedisiplinan, kerapihan dan kinerja guru dan karyawan untuk diberikan penilaian oleh kepala SMP Muhammadiyah 17 Ciputat 6 Menyusun dan mengawasi jadwal piket guru 7 Bertanggung jawab terhadap kegiatan lomba yang berhubungan dengan keilmuan b. Bidang Kesiswaan 1 Mengawasi dan bertanggung jawab atas kedisiplinan, kerapihan dan kebersihan siswa dan ruang belajar 2 Membawahi Penanggung Jawab bidang : a Kesehatan b BTQ c Tari Saman d Basket e Futsal f Paskibra g HWPramuka 3 Mengawasi pengisian buku-buku administrasi siswa 4 Memeriksa absensi siswa tiap bulan dan melaporkannya kepada Kepala SMP Muhammadiyah 17 Ciputat 5 Merencanakan kegiatan unggulan pengembangan diri 6 Bertanggung jawab terhadap jalannya upacara hari senin dan hari besar lainnya 7 Bertanggung jawab terhadap kegiatan PHBI dan PHBN bersama panitia yg ditunjuk c. Bidang Sarana dan Prasarana 1. Pemeliharaan ruang Kepala Sekolah 2. Pemeliharaan ruang Guru dan TU 3. Pemeliharaan ruang Kelas 4. Pemeliharaan bangunan gedung

Dokumen yang terkait

Penerapan modal pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dalam upaya meningkatkan hasil belajar kimia siswa

1 5 88

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor terstruktur untuk meningkatkan aktivitas belajar matemetika siswa (penelitian tindakan kelas di SMP Islam al-Ikhlas Cipete)

1 9 47

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep gaya bernuansa nilai (penelitian tindakan kelas di MTs Hidayatul Islamiyah Karawang)

0 8 223

Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipi Inside-outside circle untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa (penelitian tindakan kelas di MTSN Tangerang 11 Pamulang)

4 20 61

Penerapan model pembelajaran direct instruction untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep termokimia

0 2 18

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor struktur dalam meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa SMPN 3 kota Tangerang selatan

1 12 173

Penerapan model pembelajaran kooperatif informal tipe Formulate-Share-Listen-Create (FSLC) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

11 55 158

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Perbedaan hasil belajar ips siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik inside outside circle dan two stay two stray

0 12 0