Konsep dan Tujuan PKn

27 Berdasarkan judul penelitian “Peranan Model CTL Contextual Teaching Learning Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran PKN” maka pengajuan hipotesis yang digunakan adalah pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran CTL Contextual Teaching Learning yang dimulai dengan pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, format observasi, tahap evaluasi setiap siklus dan lembar questioner tanggapan siswa. Berdasarkan kerangka berpikir diatas, selama ini hasil belajar dalam mata pelajaran PKn selalu rendah dan dibawah KKM, dikarenakan minat siswa terhadap mata pelajaran PKn yang rendah. Guru dalam mengajar pelajaran PKn pun kurang menguasai model-model pembelajaran karena sering menggunakan model konvensional atau tradisional yang mengakibatkan siswa merasa jenuh dari permasalahan diatas peneliti melakukan penelitian tindakan kelas terhadap pembelajaran PKn dengan menggunakan model CTL Contextual Teaching Learning, dan hasil belajar siswapun dalam mata pelajaran PKn meningkat. 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN

Penelitian ini adalah Penilain Tindakan Kelas PTK yang dilaksanakan pada bulan Februari-Maret semester genap tahun pelajaran 20122013 di MIS Irsyadul Khair. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan terhadap seluruh siswa kelas V sebanyak 30 siswa.

B. SUBYEK ATAU PARTISIPASI YANG TERLIBAT DALAM

PENELITIAN Subyek atau partisipan yang terlibat dalam penelitian kelas ini adalah seluruh siswa kelas V MIS Irsyadul Khair yang berjumlah 30 orang, terdiri atas 12 siswa 18 siswi. Observer yang terlibat dalam penelitian ini yaitu guru mata pelajaran PKn di MIS Irsyadul Khair Jakarta Selatan.

C. PERAN DAN POSISI PENELITI DALAM PENELITIAN

Peran dan posisi peneliti adalah sebagai observer dan juga sekaligus guru kelas yang berkolaborasi dengan satu guru PKn sebagai sumber untuk mengevaluasi kelebihan dan kekurangan peneliti dalam proses pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran model CTL Contextual Teaching Learning pada mata pelajaran PKn. Tabel 3.1 Kegiatan Penelitian Nov jan Feb Mar Apr Mei Pengajuan proposal √ Persiapan dan perencanaan √ Observasi √ √ Kegiatan Penelitian √ √ Analisis data √ Laporan penelitian √ 28