Pertanyaan Penelitian LANDASAN TEORITIK
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan bentuk penelitian tindakan kelas classroom action research yang bertujuan untuk memperbaiki mutu praktik pembelajaran di dalam kelas. Penelitian tindakan kelas muncul karena adanya kesadaran pelaku kegiatan yang merasa tidak puas dengan hasil kerjanya. Penelitian ini berdasar pada kesadaran diri sendiri, mencoba untuk menyempurnakan pekerjaannya, dengan cara melakukan percobaan secara berulang, mengamati proses dengan cermat hingga mendapatkan proses yang memberikan hasil lebih baik dari semula. Suharsimi Arikunto 2009: 3 menyatakan bahwa “penelitian tindakan kelas adalah suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama”. Karakteristik utama dalam penelitian tindakan adalah adanya partisipasi dan kolaborasi antara peneliti dengan anggota kelompok sasaran. Penelitian tindakan kelas yang akan dilaksanakan ini bersifat kolaboratif, antara guru mata pelajaran akuntansi dengan peneliti. Guru sebagai pelaksana tindakan sedangkan peneliti sebagai pengamat pelaksanaan tindakan. Arah dan tujuan dalam penelitian tindakan kelas adalah agar prestasi belajar peserta didik mengalami peningkatan. Penelitian ini berhubungan dengan kegiatan pembelajaran dimana guru tidak hanya mengajar seperti biasanya tetapi juga disertai tindakan yang telah direncanakan terlebih dahulu untuk mencapai tujuan. B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian adalah SMK Sanjaya Pakem, Sleman, Yogyakarta 2. Waktu penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan November.C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Penelitian Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMK Sanjaya Pakem, Sleman, Yogyakarta 2. Objek Penelitian Objek penelitian dalam penelitian ini adalah peningkatan partisipasi, prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kompetensi dasar pencatatan akuntansi terhadap piutang tak tertagih melalui penerapan model Numbered Head Together.Parts
» Batasan Masalah Rumusan Masalah
» Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
» Pengertian Penelitian Tindakan Kelas PTK
» Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas
» Prinsip Penelitian Tindakan Kelas
» Tujuan Penelitian Tindakan Kelas
» Manfaat Penelitian Tindakan Kelas
» Fungsi Penelitian Tindakan Kelas Tahap Penelitian Tidakan Kelas
» Pengertian Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Kooperatif
» Tujuan Pembelajaran Kooperatif Prinsip
» Pengertian dan Tujuan Numbered Head Together
» Tahapan-tahapan dalam Numbered Head Together
» Keuntungan dan Kelemahan Numbered Head Together
» Pengertian Partisipasi dalam Belajar
» Faktor-faktor yang Mendorong Partispasi
» Unsur-Unsur Partisipasi Belajar Partisipasi Belajar
» Pengertian Prestasi Belajar Prestasi Belajar
» Pengertian Pembelajaran LANDASAN TEORITIK
» Pengertian Penghapusan Piutang Penghapusan Piutang
» Metode Langsung Metode Tidak Langsung
» Penelitian Yang Relevan LANDASAN TEORITIK
» Pertanyaan Penelitian LANDASAN TEORITIK
» Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN
» Prosedur Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Definisi Operasional Variabel dan Indikator
» Teknik Pengujian Instrumen METODOLOGI PENELITIAN
» Visi SMK Sanjaya Pakem Misi SMK Sanjaya Pakem
» Tujuan Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem
» Pengertian Pendidikan Sistem Ganda PSG
» Tujuan Pendidikan Sistem Ganda PSG
» Isi Pendidikan Sistem Ganda Langkah-langkah yang Dapat Dilakukan untuk Menyusun
» Kurikulum Satuan Pendidikan SMK Sanjaya Pakem
» Kegiatan guru mata pelajaran Kegiatan siswa
» Analisis Komparasi Partisipasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa
» Pembahasan Hasil Penelitian ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
» Media pembelajaran akuntansi Kelas terhindar dari kebisingan
» Ruang kelas mendapatkan Saran
» Ruang kelas memiliki ventilasi
» Media pembelajaran akuntansi Saran
» Kelas terhindar dari kebisingan
» Metode Langsung Metode Penghapusan Piutang Usaha
» Menghapus piutang usaha yang tidak dapat ditagih.
» Metode Tidak Langsung Mencatat penerimaan piutang usaha yang sebelumnya telah dihapus.
» Buatlah jurnal pada transaksi-transaksi dibawah ini dengan menggunakan metode langsung.
» Kompetensi Dasar dan Indikator Tujuan Pembelajaran
» Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
» Langkah –langkah Kegiatan Pembelajaran
Show more