Langkah –langkah Kegiatan Pembelajaran

4. Diterima uang tunai Rp 40.000 dari tuan koko sebagai pembayaran lunas utangnya sebesar Rp 75.000 dan sisanya minta dihapuskan. Bila perusahaan menggunakan allowance method, jurnalnya adalah.... a. Kas Rp 40.000 Piutang Dagang Rp 40.000 b. Kas Rp 40.000 Beban Kerugian piutang Rp 35.000 Piutang Dagang Rp 75.000 c. Kas Rp 40.000 Cadangan Kerugian piutang Rp 35.000 Piutang Dagang Rp 75.000 d. Kas Rp 40.000 Kerugian Piutang Tak Tertagih Rp 35.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 75.000 e. Kas Rp 40.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 35.000 Beban Kerugian Piutang Rp 75.000 Berikut informasi untuk soal 5-7 PD. Disney mencatat transaksi penghapusan piutang menurut metode Penyisihan. Dari transaksi yang terjadi pada bulan Oktober 2014, antara lain terdapat transaksi sebagai berikut : 5. Pada Tanggal 17 Oktober 2014. Tagihan kepada Tuan Ricky sebesar Rp 700.000 hanya diterima pembayaran sebesar 95, sedangkan sisanya minta dihapuskan. Buatlah jurnal tersebut. a. Kas Rp 665.000 Piutang Dagang Rp 665.000 b. Kas Rp 665.000 Beban Kerugian Piutang Rp 35.000 Piutang Dagang Rp 700.000 c. Kas Rp 665.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 35.000 Piutang Dagang Rp 700.000 d. Kas Rp 665.000 Kerugian Piutang Tak Tertagih Rp 35.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 700.000 e. Kas Rp 665.000 Cadangan Kerugian piutang Rp 35.000 Beban Kerugian piutang Rp 700.000 6. Pada tanggal 2 Oktober 2014 PT. Adelle oleh Pengadilan Negeri dinyatakan pailit, maka tagihan kepadanya sebesar Rp 900.000 oleh panitia likuidasi hanya dapat dibayarkan sebesar Rp 500.000 dan sisanya dihapuskan. Buatlah jurnal transaksi tersebut. a. Kas Rp 500.000 Piutang Dagang Rp 500.000 b. Kas Rp 500.000 Beban Kerugian Piutang Rp 400.000 Piutang Dagang Rp 900.000 c. Kas Rp 500.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 400.000 Beban Kerugian Piutang Rp 900.000 d. Kas Rp 500.000 Kerugian Piutang Tak Tertagih Rp 400.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 900.000 e. Kas Rp 500.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 400.000 Piutang Dagang Rp 900.000 7. Piutang pada debitur David sebesar Rp 450.000,- dihapuskan, karena debitur yang bersangkutan dinyatakan jatuh pailit. Buatlah jurnal terkait a. Kas Rp 450.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 450.000 b. Cadangan Kerugian Piutang Rp 450.000 Piutang Dagang Rp 450.000 c. Piutang Dagang Rp 450.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 450.000 d. Kas Rp 450.000 Piutang Dagang Rp 450.000 e. Piutang Dagang Rp 450.000 Kas Rp 450.000 8. CV. Mickey menyerahkan seperangkat peralatan kantor sebagai pelunasan hutangnya sebesar Rp 750.000. Piutang tersebut telah dihapuskan pada bulan September 2014. Harga pasar wajar peralatan kantor yang diterima Rp 500.000. buatlah jurnal terkait. a. Peralatan Kantor Rp 500.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 250.000 Piutang Dagang Rp 750.000 b. Cadangan Kerugian Piutang Rp 750.000 Piutang Dagang Rp 750.000 c. Piutang Dagang Rp 500.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 500.000 d. Kas Rp 500.000 Piutang Dagang Rp 500.000 e. Piutang Dagang Rp 500.000 Kas Rp 500.000 9. Debitur Hans datang keperusahaan dan menyatakan kesanggupan untuk membayar kewajibannya sebesar Rp 250.000,-. Piutang tersebut sudah dihapus pada bulan lalu. Buatlah jurnal terkait. a. Kas Rp 250.000 Piutang Dagang Rp 250.000 b. Cadangan Kerugian Piutang Rp 250.000 Piutang Dagang Rp 250.000 c. Kas Rp 250.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 250.000 d. Piutang Dagang Rp 250.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 250.000 e. Tidak Dijurnal 10. Dalam buku besar UD. STELLA tanggal 31 Desember 2014, akun piutang dagang menunjukan saldo Rp 500.000 dari jumlah tersebut ditaksir tidak dapat diterima pembayarannya sebesar 3. Bagaimana mencatat jurnal pada transaksi tersebut? a. Beban Kerugian Piutang Rp 485.000 Piutang Dagang Rp 485.000 b. Piutang Dagang Rp 485.000 Beban Kerugian Piutang Rp 485.000 c. Beban Kerugian Piutang Rp 15.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 15.000 d. Piutang Dagang Rp 485.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 485.000 e. Kas Rp 485.000 Piutang Dagang Rp 485.000 Kunci Jawaban Soal Tes Evaluasi II 1. A. Menyelenggarakan kartu piutang berupa buku pembantu piutang yang digunakan untuk merinci rekening kontrol piutang dalam buku besar. 2. D. Jurnal penjualan, jurnal umum, jurnal penerimaan kas, kartu piutang 3.

A. Debit cadangan penyisihan piutang tidak tertagih

4. C. Kas Rp 40.000 Cadangan Kerugian piutang Rp 35.000 Piutang Dagang Rp 75.000 5. C. Kas Rp 665.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 35.000 Piutang Dagang Rp 700.000 6. E. Kas Rp 500.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 400.000 Piutang Dagang Rp 900.000 7. B. Cadangan Kerugian Piutang Rp 450.000 Piutang Dagang Rp 450.000 8. A. Peralatan Kantor Rp 500.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 250.000 Piutang Dagang Rp 750.000 9. B. Cadangan Kerugian Piutang Rp 250.000 Piutang Dagang Rp 250.000 10. C. Beban Kerugian Piutang Rp 15.000 Cadangan Kerugian Piutang Rp 15.000 Lampiran 39 Hasil Observasi Terhadap Guru Mitra Saat Penerapan NHT Suklus II No ASPEK YANG DIAMATI Skor I PRA PEMBELAJARAN 1 Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media 1 2 4 2 Memeriksa kesiapan siswa 1 2 4 II MEMBUKA PELAJARAN 1 Melakukan kegiatan apersepsi 1 2 4 2 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya 1 2 4 III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A Penguasaan materi pembelajaran 1 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 4 2 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 5 3 Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar 1 2 5 4 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 4 B Pendekatanstrategi pembelajaran 1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai 1 2 4 2 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa 1 2 4 3 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 4 4 Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi 1 2 4 5 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 5 6 Mengakomodasi adanya keragaman budaya Nusantara 1 2 5 7 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif 1 2 5 8 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 yang telah dialokasikan 1 2 5 C Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar 1 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media 1 2 4 2 Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 4 3 Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 4 4 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 5 D Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa 1 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 4 2 Merespons positif partisipasi siswa 1 2 4 3 Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan siswa-siswa 1 2 4 4 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa 1 2 4 E Penilaian proses dan hasil belajar 1 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif 1 2 4 2 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 1 2 4 3 Melakukan penilaian awal 2 4 5 4 Memantau kemajuan belajar 1 2 4 5 Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi 1 2 4 6 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi 1 2 4 F Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancer 1 2 5 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1 2 4 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 4 IV PENUTUP A Refleksi dan rangkuman pembelajaran 1 Melakukan refleksi pembelajaran dengan 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 4 melibatkan siswa 1 2 4 2 Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 4 B Pelaksanaan tindak lanjut 1 Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian remedi 2 4 5 2 Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian pengayaan 2 4 5 Skor Total 165 Yogyakarta, 25 November 2014 Observer Guru Mata Pelajaran Septi Ane Tanjung Triswinarti, S.Pd 5 1 1 Lampiran 40 Hasil Observasi Partisipasi Siswa dalam Aktivitas Kelompok dan Kelas Saat Penerapan NHT Siklus II No Butir-butir Sasaran Ya Tidak Keterangan 1. Siswa membaca modul yang sedang dipelajari.  Saat pelajaran belum dimulai hampir seluruh siswa sudah siap mengikuti pelajaran kemudian mereka terlihat membaca modul pelajaran yang akan dipelajari. 2. Siswa membaca referensi lain terkait dengan materi yang sedang dipelajari.  Ada 5 siswa 31,58 yang membaca referensi lain terkait pelajaran yang mereka pelajari 3. Siswa mengamati penjelasan materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.  Dari hasil observasi terlihat 100 siswa mengamati dengan sungguh-sungguh penjelasan materi yang disampaikan oleh guru. 4. Siswa mengajukan suatu pertanyaan kepada guru terhadap materi yang belum dipahami.  73,68 siswa bertanya kepada guru untuk memperoleh pemahaman. 5. Siswa selalu menjawab pertanyaan dari guru terkait materi yang sedang dipelajari.  Sebesar 94,73 siswa berpartisipasi aktif menjawab pertanyaan saat guru bertanya. 6. Siswa mendengarkan dengan sungguh-sungguh penjelasan guru ketika menyampaikan materi  Sebanyak 12 siswa 63,16 memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru dengan sungguh- sungguh 7. Siswa mencatat hal-hal penting ketika guru menyampaikan materi  Sebagian besar siswa 10 siswa atau 52,63 mencatat hal- hal penting ketika guru menyampaikan materi.