Kegiatan Pembelajaran 14
228
D.
Aktivitas Pembelajaran
Dalam aktivitas pembelajaran kegiatan pembelajaran 1 ini, peserta yang mengikuti moda tatap muka penuh melakukan aktivitas pembelajaran pada point 1.
Sedangkan bagi peserta yang mengikuti model In-On-In melakukan aktivitas pembelajaran pada point 2.
1. Moda Tatap Muka Penuh
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Permasalahan Pelaksanaan Pembelajaran ”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran
sebagai berikut: a. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran
dan kebermaknaan mempelajari materi modul “Permasalahan Pelaksanaan Pembelajaran”.
b. Menginformasikan judul modul, lingkup Kegiatan Pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini.
c. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam
penguasaan materi modul baik yang dikerjakan secara individual atau kelompok.
d. Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas terhadap materi modul { nilai mandiri, tanggung jawab
e. Membagi peserta diklat ke dalam beberapa kelompok sesuai dengan keperluan; Nilai gotong royong, tanggung jawab dan kerja keras
f. Mempersilahkan kelompok untuk berdiskusi materi latihankasustugas LK 14.1, 14.2, dan 14.3 sebagaimana yang telah dipersiapkan di dalam
modul.nilai tanggung jawab, kerja keras g. Presentasi kelompok, pertanyaan, saran dan komentar.nilai komitmen,
tanggung jawab, etos kerja, mandiri h. Penyampaian hasil diskusi; nilai PPK keberanian, etos kerja, percaya diri
i. Memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok
j. Fasilitator bersama peserta didikat menyimpulkan hasil pembelajaran nilai PPKn kerjasama, solideritas, keberanian mengemukakan pendapat
PPKn SMP KK G
229
k. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. l. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
m. Merencanakan kegiatan tindak lanjut Nilai tanggung jawab, komitmen moral
2. Aktivitas Pembelajaran In-On-In
a.
Aktivitas In-1 Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi “Permasalahan
Penerapan Penilaian hasil belajar mata pelajaran PPKn SMP”, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut:
1. Memberikan motivasi peserta diklat; Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada
modul ini; 2. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan
hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan materi modul yang dikerjakan secara individual; pada LK
14.1 Permasalahan Pelaksanaan Pembelajaran 3. Mempersilahkan peserta diklat secara individual; serta membaca
cerdas dan kerja keras memahami terhadap materi modul. nilai tanggung jawab, belajar sepanjang hayat
b.
Aktivitas ON Peserta diklat mengerjakan latihantugas LK latihan Kerja secara kelompok
LK. 14.2 Observasi Pelaksanaan Pembelajaran dan LK 14. 3 Tindak lanjut perbaikan pelaksanaan Pembelajaran sebagaimana yang telah dipersiapkan di
dalam modul. Dengan harapan peserta diklat dengan berani mengemukakan pendapat, bekerja keras dalam mengerjakan LK yang ada.nilai kemandirian,
tanggung jawab, etos kerja, keberanian
c.
Aktivitas In -2 Peserta diklat mempresentasikan hasil observasi pelaksanaan
Pembelajaran pada LK 14.2 dan 14. 3 Tindak lanjut perbaikan pelaksanaan pembelajaran yang dikerjakan oleh anggota kelompok.nilai keberanian,
tanggung jawab, prestasi diri, disiplin Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya
