Kegiatan Pembelajaran 6
110
melakukan pengawasan eksternal atas pengelolaan tanggung jawab keuangan negara karena selama ini terjadi tumpang tindih kewenangan pemeriksaan yang
dilakukan oleh BPK dengan Badan Pemeriksa Keuangan Pembangunan BPKP yang merupakan lembaga pemerintah dan Inspektorat Jenderal setiap
departemen, yang merupakan instansi pengawasan internal departemen yang bersangkutan. Karena itulah diamanatkan oleh UUD, bahwa BPK mendirikan
perwakilan-perwakilan di setiap provinsi untuk memperluas jangkauan pemeriksaan BPK dan menggantikan peran BPKP selama ini, dan BPKP
diintegrasikan ke dalam BPK. Zoelva, 2002.
D. Aktivitas Pembelajaran
Dalam aktivitas pembelajaran kegiatan pembelajaran 1 ini, peserta yang mengikuti moda tatap muka penuh melakukan aktivitas pembelajaran pada point 1.
Sedangkan bagi peserta yang mengikuti model In-On-In melakukan aktivitas pembelajaran pada point 2.
1. Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi Penerapan Tugas Lembaga-Lembaga Negara Dalam UUD Negara RI Tahun 1945”, maka Anda
perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut. a. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran
dan kebermaknaan mempelajari materi modul Penerapan Tugas Lembaga- Lembaga Negara Dalam UUD Negara Ri Tahun 1945
b. Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini.
c. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan
materi modul baik yang dikerjakan secara individual atau kelompok. d. Mempersilahkan peserta diklat membaca cerdas dan kerja keras
memahami terhadap materi modul
PPKn SMP KK G
111
Petunjuk Pengerjaan
1. Kerjakan L.K 6.1 Tentang Tugas. penerapan Lembaga-lembaga negara dalam UUD NRI 1945 secara Individual
No Lembaga Negara
Tugas Penerapan
1 Presiden
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
2 MPR
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
3 DPR
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
4 DPD
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
5 BPK
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
6 MA
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
7 MK
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
8 KY
……………………… ………………………
……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
a. Tukarkan Jawaban anda dengan Teman , dan saling merivisi yang belum benar.
b. Menyimpulkan hasil pembelajaran bersama Fasilitator c. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
d. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran 6
112
2. Aktivitas Pembelajaran In-On-In a. Aktivitas In -1
Untuk mengasah dan memantapkan penguasaan materi Permasalahan Penerapan Tugas Lembaga-Lembaga Negara Dalam UUD Negara Ri Tahun
1945, maka Anda perlu mengikuti aktivitas pembelajaran sebagai berikut. i. Memberikan motivasi peserta diklat untuk mengikuti proses pembelajaran
dan kebermaknaan mempelajari materi modul Penerapan Tugas Lembaga- Lembaga Negara Dalam UUD Negara Ri Tahun 1945
ii. Menginformasikan judul modul, lingkup kegiatan pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai pada modul ini.
iii. Menyampaikan skenario kerja diklat dan gambaran tugas serta tagihan hasil kerja sebagai indikator capaian kompetensi peserta dalam penguasaan
materi modul yang dikerjakan secara individual iv. Mempersilahkan peserta diklat secara individual membaca cerdas dan
kerja keras memahami terhadap materi modul v. Peserta diklat mengamati peta konsep struktur Kekuasaan UUD 1945
setelah amandemen mengerjakan LK. 6.2 Tentang Peranan Tugas Lembaga Negara
Gambar 6. Struktur Kekuasaan UUD NRI 1945 setelah amandemen
PPKn SMP KK G
113
Tabel 9. Kekuasaan legeslatif, eksekutif dan yudikatif , tugas lembaga negara
No Kekuasaan
Tugas Peran Lembaga Negara
1 Legeslatif
MPR DPR
DPD BPK
2 Eksekutif
PRESIDEN WAKIL PRES
3 Yudikatif
MK MA
KY
b. Kegiatan on
1 Setelah LK.2 lembaga negara sesuai pembagian kekuasaan berperan dalam legeslatif, eksekutif , Yudikatif
2 Buatlah Makalah TentangTugas dan Peran Lembaga Negara
Kelompok A : Tugas dan Peran Lembaga Legeslatif dalam menerapkan kedaulatan Rakyar
Kelompok B: Implikasi Tugas dan Peran Lembaga Eksekutif dalam menjalankan kekuasaan pemerintahan
Kelompok C: Tugas dan Peran Lembaga Yudikatif dalam
menegakkan keadilan Kelompok D : Hubungan lembaga legeslatif, eksekutif dan
yudikatif
Petunjuk Pembuatan
1. Makalah adalah betul-betul karya Saudara sendiri. Hal-hal yang bukan karya Saudara dalam makalah tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan
dalam daftar pustaka.
Kegiatan Pembelajaran 6
114
2. Sistematika Makalah:
a. Pendahuluan Latar belakang Masalah b. Isi
c. Penutup Kesimpulan d. Ketentuan lain
e. Makalah terdiri dari 7 sampai 10 halaman. f. Jenis huruf: Arial
g. Besarukuran huruf atau font adalah 11. h. Spasi:1,5 spasi
i. Identitas dalam Makalah 3. Kegiatan In 2
a. Peserta diklat mempresentasikan makalah yang dikerjakan dan kelompok lain memberikan pertanyaan, saran dan komentar.
b. Peserta diklat berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil makalah yang disampaikan dan menghargai pendapat peserta lain
c. Fasilitator menyimpulkan hasil paparan 4 makalah yang disampaikan d. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
e. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran f. Merencanakan kegiatan tindak lanjut, sudahkah tugas para staf di sekolah
sesuai dengan peran lembaga negara dalam bidang legeslatif, eksekutif dan yudikatif
PPKn SMP KK G
115 E. Latihan Kasus Tugas
1. Latihan dan Tugas
Gambar 7. Susunan Lembaga Negara Sesuai UUD NRI 1945
Petunjuk Kerja
1 Amatilah gambar 3 Susunan Lembaga negara sesuai UUD NRI 1945 2 Diskusikan dengan anggota kelompok tugas dibawah ini
a. Apa tugas MPR, DPR, dan DPD sebagai lembaga legeslatif? b. Apa tugas Pesiden sebagai lembaga eksekutif, legeslatif dan yudikatif?
c. Apa tugas BPK sebagai lembaga eksaminatif? d. Apa Tugas, MA, MK, KY sebagai lembaga Yudikatif?
2. Aktifitas Pengembangan soal Penilaian berbasis kelas
LK. 6.3 : Pengembangan Kisi – kisi soal USBN
Prosedur Kerja: Bacalah Bahan bacaan kegiatan pembelajaran ini pada modul profesional
kompetensi G 1. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh kementrian Pendidikan dan
kebudayaan.
Kegiatan Pembelajaran 6
116
2. Buatlah kisi-kisi soal USBN sesuai lingkup materi yang dipelajari pada kegiatan pembelajaran ini dengan format dan kurikulum yang dipakai di
sekolah anda 3. Berdasarkan kisi2 – kisi yang telah anda buat, susunlah soal USBN pada
lingkup materi yang di pelajari dari kegiatan pembelajaran ini 4. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs dan LOTs
5. Kembangkan 3 soal pilihan Ganda dan 3 soal Uraian pada kartu soal
KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK a. Kurikulum 2006 Permendikbudnomor 22 Tahun 2006
Jenis Sekolah : SMPMTs
Mata Pelajaran : PPKn
No. SK
KD Bahan
Kelas Materi
Indikator Bentuk Soal
1 VIII
Mendeskripsikan sistem
pemerintahan Indonesia dan
peran lembaga negara sebagai
pelaksana kedaulatan
rakyat PILIHAN GANDA ATAU
URAIAN Level Pengetahuan dan
Pemahaman
2 PILIHAN GANDA ATAU
URAIAN Level Aplikasi 3
PILIHAN GANDA ATAU URAIAN Level
Penalaran
b. Kurikulum 2013 PermendikbudNomor 24 tahun 2016
Jenis Sekolah : SMPMTs
Mata Pelajaran : PPKn
No. KD
Bahan Kelas
Materi Indikator
Bentuk Soal
1 VIII
Lembaga-lembaga negara menurut UUD
1945 PILIHAN
GANDA ATAU URAIAN Level
Pengetahuan dan Pemahaman
2 VIII
Tugas Lembaga negara sesuai UUD 45
PILIHAN GANDA ATAU
URAIAN Level Aplikasi
3 VIII
Kinerja lembaga negara yang kurang baik
PILIHAN GANDA ATAU
URAIAN Level Penalaran
PPKn SMP KK G
117
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Pertama
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : VII
Kompetensi :
Level :
Materi :
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Uraian
BAGIAN SOAL DISINI
Kunci Jawaban :
3. Test Formatif
Pilihlah salah satu Jawaban Yang benar 1. Nama-nama lembaga negara menurut UUD NKRI 1945 yang benar adalah ….
A. MPR , DPR . DPD , Menteri Negara , DPA, KY , MK, dan KPK B. MPR, DPR , DPRD , BPK , MK, ,MA , KY , dan MA
C. MPR , BPK , Presiden , Menteri Negara , BPK , MA , MK, dan KY D. MPR, DPD, MA, DPR , KY ,Presiden, MK , dan BPK
2. Lembaga Negara yan bertugas mengawasi jalannya pemerintahan adalah …. A. Mahkamah Agung
B. Mahkamah Konstitusi C. Majlis Perwakilan Rakyat
D. Dewan Perwakilan Daerah 3. Presiden dapat dijatuhkan dalam masa Jabatannya oleh MPR apa bila Presiden
telah dinyatakan bersalah secara hukum oleh… A. Mahkamah Agung
B. Mahkamah Konstitusi C Majlis Perwakilan Rakyat
D. Dewan Perwakilan Daerah
Kegiatan Pembelajaran 6
118
4. DPR berhak mengadakan penyelidikan kepada pemerintah atas masalah yang penting dan strategis, disebut hak...
A. Angket B. Interpelasi
C. Budget D. Petisi
5. Memberikan pertimbangan kepada Presiden atas pemberian Amnesti dan Abolisi adalah termasuk tugas dari...
A. Mahkamah Agung B. Mahkamah Konstitusi
C. Majlis Perwakilan Rakyat D. Dewan Perwakilan Daerah
F. Rangkuman
1. Berdasarkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, MPR memiliki tugas dan wewenang sebagai berikut: 1 mengubah dan menetapkan UUD;
2 memberhentikan Presiden dan atau Wakil Presiden seperti dituntut pemberhentiannya oleh DPR berdasarkan Putusan Mahkamah Konstitusi
bahwa yang bersangkutan memang terbukti bersalah melakukan pelanggaran hukum sebagaimana dimaksud oleh UUD; 3 memilih Presiden dan atau
Wakil Presiden untuk mengisi jabatan apabila terjadi kekosongan dalam jabatan Presiden dan atau Wakil Presiden itu; dan 4 menyelenggarakan
sidang paripurna yang bersifat fakultatif untuk mendengarkan dan menyaksikan pengucapan sumpah Presiden dan atau Wakil Presiden.
2. Presiden memegang kekuasaan pemerintahan menurut UUD dan dalam melakukan kewajibannya dibantu oleh Wakil Presiden. Presiden sebagai
kepala negara sekaligus kepala pemerintahan melaksanakan tugas-tugas dibidang eksekutif, legislatif, dan yudikatif.
3. Fungsi legislasi DPR, yakni kekuasaan membentuk undang-undang pasal 20 ayat 1UUD Negara RI Tahun 1945, Fungsi pengawasan yang dimiliki oleh
DPR sebagaimana diatur dalam pasal 20A UUD Negara RI Tahun 1945, Fungsi anggaran yaitu membahas dan memberi persetujuan atas rancangan