Aktivitas ON Aktivitas PembelajaranIn-On-In a. Aktivitas IN- 1
c. Aktivitas In -2
Peserta diklat mempresentasikan hasil observasi pelaksanaan Pembelajaran pada LK 15.2 dan 15. 3 Tindak lanjut perbaikan pelaksanaan pembelajaran yang dikerjakan oleh anggota kelompok.nilai keberanian, tanggung jawab, prestasi diri, disiplin Peserta berani memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya dan menghargai pendapat peserta lain nilai keberanian, menghargai pendapat, percaya diri Fasilitator bersama peserta diklat menyimpulkan hasil pembelajaran. nilai kerjasama, tanggung jawab Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran Merencanakan kegiatan tindak lanjut nilai tanggung jawab, disiplinE. LatihanKasusTugas
I. Tugas
Untuk mengasah kemampuan anda menemukan permasalahan dan solusinya coba anda identifikasi relevansi penggunaan media pembelajaran PPKn SMP melalui diskusi dan kerja sama kelompok . LK 15.1 Permasalahan penggunanan Media Pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran Permasalahan pemanfaatannya Akibat jika tidak terpecahkan 1 Media Pembelajaran 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. LK. 15.2 Pengamatan terhadap penerapan Media Pembelajaran Petunjuk Kerja: 1. Silahkan dilakukan pengamatan saat penggunaan Media Pembelajaran 2. Bandingkan pengunaan Media Video Keaneka ragaman suku dan Gambar Suku –suku yang ada di Indonesia 3. Guru yang lain mengamati pemanfaatan media PPKn SMP KK G 245 No Media Pembelajaran Uraian 1 Kesesuaian dengan Tujuan Pembelajaran dan Indikator Tidak sesuai Sesuai 2 Kesesuaian dengan Model Pembelajaran ................................ Tahapan ................................ Kurang sesuai Sesuai 3 Variasi Media Pembelajaran Sederhana : alasan Canggih: alasan 4 Ketertarikan Ketersampaian Pesan Sangat menarik Kurang Menarik LK 15.3 Tindak lanjut perbaikan penerapan Media Pembelajaran No Kondisi media Pembelajaran Solusi Perbaikan 1 Belum sesuai dengan Tujuan Indikator 2 Model Pembelajaran Kurang sesuai 3 Variasi Media Pembelajaran sederhana 4 Pesan Kurang MenarikII. Test Formatif
Pilih salah satu Jawaban yang tepat dan benar 1. Perantara pesan untuk menyampaikan materi pelajaran yang dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, perasaan, agar siswa mudah memahami, dan pembelajaran dapat berjalan secara efektif merupakan pengertian ..... A. Media B. Alat peraga C. Sumber D. BahanParts
» Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Pendahuluan Mengkaji Materi Melakukan aktivitas pembelajaran Presentasi dan Konfirmasi Tes Akhir
» Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1 • Mengkaji Materi On the Job Learning ON • Mengkaji Materi
» Penilaian Berbasis Kelas Kisi – kisi USBN PPKn Kurikulum
» Pendidikan Nilai Moral Uraian Materi
» Pendidikan Karakter Uraian Materi
» Kaitan antara pendidikan nilai moral dan karakter
» Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Kegiatan ON Aktivitas Pembelajaran IN-ON-IN 1 Aktivitas IN -1
» Test Formatif Aktivitas Pembelajaran
» Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
» Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Lingkungan masyarakat
» Persatuan Nasionalisme Kedaulatan Rakyat Demokrasi
» Keadilan Sosial Sila ke lima Pancasila
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Kegiatan IN 1 Kegiatan ON Kegiatan IN 2
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Uraian Materi
» LatihanKasusTugas Tes Formatif LatihanKasusTugas
» Ketentuan usulan perubahan UUD Negara RI 1945
» LatihanKasusTugas Test Formatif LatihanKasusTugas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Uraian Materi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Aktivitas Pembelajaran In-On-In 1 Aktivitas In -1
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Mahkamah Agung MA Komisi Yudisial KY
» Mahkamah Konstitusi MK Uraian Materi
» Badan Pemeriksa Keuangan BPK
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh Test Formatif
» Indikator Pencapaian Kompetensi Rangkuman
» Aktifitas Test Formatif LatihanKasusTugas
» Penerapan Penegakan Hukum di Pengadilan Tata Usaha Negara
» Penerapan Penegakan Hukum di Mahkamah Konstitusi
» LatihanKasustugas Aktifitas Pengembangan soal Penilaian berbasis kelas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Rangkuman
» Kerukunan dalam Keberagaman berbingkai Bhinneka Tunggal Ika
» Umpan Balik dan Tindak lanjut Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Mengumpulkan informasi Uraian Materi
» Mengkomunikasikan Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Rangkuman Umpan Balik dan tindak lanjut.
» Permasalahan Penerapan Model PJBL
» Permasalahan Penerapan Model PBL Problem Based Learning PBL
» Permasalahan Penerapan model DL
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh Identitas
» Lembar Observasi No Aktivitas Pembelajaran
» Kerjakan tugas dibawah ini dengan jujur dan tanggung Jawab Test Formatif
» Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Aktivitas Pembelajaran In-On-In Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Kasus Tugas. Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Kegiatan Penutup Uraian Materi Pembelajaran
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Prinsip Penggunaan media pembelajaran PPKn SMP
» Aktivitas ON Aktivitas PembelajaranIn-On-In a. Aktivitas IN- 1
Show more