PPKn SMP KK G
67
b. Meminta peserta diklat menyampaikan tindak lanjut dari penanganan permasalahan bertutur kata yang kurang sopan di sekolah.
c. Mempersilahkan peserta diklat menyampaikan Gerakan Santun sebagai gerakan keteladanan dari segenap unsur yang ada di sekolah
d. Kesimpulan Hasil diskusi dan presentasi materi Bertutur kata yang sopan e. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
f. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran g. Merencanakan kegiatan tindak lanjut
E. LatihanKasusTugas
1. LatihanKasusTugas
Diskusikan dengan kelompok anda terkait :Permasalahan Penerapan Bertutur Kata, Berperilaku dan Bersikap Baik dan Buruk di Lingkungan Sekolah dan strategi
penanaman karakter baiknya
2. Aktifitas Pengembangan soal Penilaian berbasis kelas
LK. 3.1 : Pengembangan Kisi – kisi soal USBN
Prosedur Kerja :
1. Bacalah Bahan bacaan kegiatan pembelajaran ini pada modul profesional kompetensi G
2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh kementrian Pendidikan dan kebudayaan seperti yang ada pada bagian E 4
3. Buatlah kisi-kisi soal USBN sesuai lingkup materi yang dipelajari pada kegiatan pembelajaran ini dengan format dan kurikulum yang dipakai di
sekolah anda 4. Berdasarkan kisi2 – kisi yang telah anda buat, susunlah soal USBN pada
lingkup materi yang di pelajari dari kegiatan pembelajaran ini 5. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs dan LOTs
6. Kembangkan 3 soal pilihan Ganda dan 3 soal Uraian pada kartu soal
Kegiatan Pembelajaran 3
68
KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK a. Kurikulum 2006 Permendikbud nomor 22 Tahun 2006
JenisSekolah : SMPMTs
Mata Pelajaran : PPKn
No. SK
KD Bahan
Kelas Materi
Indikator Bentuk Soal
1 VII
Menerapkan norma-norma,
kebiasaan, adat istiadat dan
peraturan yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
Pilihan Ganda atau Uraian Level Pengetahuan dan
Pemahaman 2
Pilihan Ganda atau Uraian Level Aplikasi
3 Pilihan Ganda atau uraian
Level Penalaran
b. Kurikulum 2013 Permendikbud Nomor 24 tahun 2016
Jenis Sekolah : SMPMTs
Mata Pelajaran : PPKn
No. KD
Bahan Kelas
Materi Indikator
Bentuk Soal
1 IX
hakekat bertutur kata bersikap, dan berperilaku
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
PILIHAN GANDA ATAU URAIAN
Level Pengetahuan dan
Pemahaman
2 Bertutur kata bersikap dan
berperilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila
PILIHAN GANDA ATAU URAIAN
Level Aplikasi
3 Arti penting bertutur kata
berperilaku dan bersikap yang sesuai dengan nilai-nilai
pancasila PILIHAN GANDA
ATAU URAIAN Level Penalaran
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Pertama
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : VII
Kompetensi :
Level :
Materi :
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Uraian
BAGIAN SOAL DISINI
Kunci Jawaban :
PPKn SMP KK G
69
3. Tes Formatif
Pilih salah satu jawaban yang paling tepat dari alternatif jawaban yang tersedia, kerjakan dengan jujur.
1. Yang dimaksud dengan Pancasila sebagai sumber nilai adalah ... a. Kehidupan bangsa Indonesia itu harus sesuai dengan kepribadiannya
b. Keberhasilan dan kemajuan bangsa Indonesia diukur dengan kepribadiannya
c. Yang menjadi sumber ukuran baik atau tidak adalah kepribadiannya d. Masyarakat Indonesia yang maju adalah yang tinggi intelektualnnya
e. Kalau kita selalu berupaya menunjukkan bangsa dan negara yang baik
2. Sikap positif terhadap nilai-nilai Pancasila adalah ... a. Selalu minta upah setelah mengerjakan sesuatu
b. Senang kalau mendapat pujian orang lain c. Patuh dan taan pada segala perintah atasan
d. Kalau keinginan belum tercapai terus berusaha e. Bersabar menerima cobaan dan pantang menyerah dalam berbagai
kehidupan 3. “Merusak sarana sekolah” termasuk perbuatan yang tidak sesuai dengan nilai
Pancasila, hususnya ... a. Sila kelima
b. Sila ketiga c. Sila keempat
d. Sila kedua e. Sila kesatu
4. Berikut ini adalah contoh perilaku bertutur kata yang baik, kecuali ... a. Bertegur sapa
b. Mengucapkan salam c. Berbicara sopan
d. Menghina teman e. Iri dengki
5. Perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat adalah ...
a. Berperan aktif dalam pembangunan sekolah b. Membangun pos ronda
c. Menghormati HAM d. Tidak memaksakan kehendak
e. Mengikuti pemilihan umum
Kegiatan Pembelajaran 3
70
6. Nilai-nilai perilaku yang ditunjukkan oleh seseorang atau organisasi tertentu dalam interaksinya dengan lingkungan disebut ...
a. Moral b. Perilaku
c. Etika d. Norma
e. Profesionalisme
7. Berikut ini merupakan strategi pengembangan sikap dan perilaku peserta didik yaitu ...
a. Keikutsertaan b. Keteladanan
c. Kesopanan d. Kemakmuran
e. Keprofesionalan
8. Nilai yang menjadi dasar masyarakat indonesia untuk berperilaku adalah ... a. Bhinneka Tunggal Ika
b. Norma-norma c. Pancasila
d. Sumpah Pemuda e. Kebangsaan
9. Berikut ini adalah nilai-nilai pokok dari Pancasila yaitu ... a. Nilai moral
b. Nilai sosial c. Nilai kemanusiaan
d. Nilai budaya e. Nilai ekonomis
10. Masalah kebebasan beragamaberkeyakinan diatur di dalam nilai-nilai a. Persatuan
b. Ketuhanan c. Kemanusiaan
d. Kedaulatan rakyat e. Keadilan
PPKn SMP KK G
71 F. Rangkuman
1. Permasalahan penerapan bertutur kata adalah sangat penting untuk diperhatikan. Dengan bertutur kata baik maka orang lain tidak akan
tersinggung, marah ataupun sakit hati. 2. Permasalahan berperilaku dan bersikap baik tentunya perlu juga untuk
diperhatikan sebagai acuan untuk menjalani kehidupan. 3. Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik harus dilakukan di
berbagai kehidupan. Baik dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Sehingga apabila hal tersebut dilaksanakan, akan terjamin kondisi kehidupan
yang damai dan harmonis.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah anda mempelajari modul tentang permasalahan penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai pancasila, masihkah
mengalami kesulitan? Kesulitan yang anda temukan dicatat dan konsultasikan dengan narasumberinstruktur, serta pelajari lagi latihan soal dengan
bersungguh-sunguh Jika sudah menguasai 80 dari test formatif yang dikerjakan, silahkan dilanjut untuk mempelajari kegiatan pembelajaran
berikutnya.: Permasalahan Perubahan UUD NRI 1945. Gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan anda terhadap
materi Kegiatan Pembelajaran 3
Tingkat Penguasaan = Jumlah jawaban Benar Jumlah soal x 100 Tingkat Penguasaan dengan Rentang Nilai
Sangat baik = 91 s.d 100 Baik
= 81 s.d 90 Cukup
= 71 s.d 80 Kurang
= 70