LatihanKasusTugas Tes Formatif LatihanKasusTugas

PPKn SMP KK G 67 b. Meminta peserta diklat menyampaikan tindak lanjut dari penanganan permasalahan bertutur kata yang kurang sopan di sekolah. c. Mempersilahkan peserta diklat menyampaikan Gerakan Santun sebagai gerakan keteladanan dari segenap unsur yang ada di sekolah d. Kesimpulan Hasil diskusi dan presentasi materi Bertutur kata yang sopan e. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. f. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran g. Merencanakan kegiatan tindak lanjut

E. LatihanKasusTugas

1. LatihanKasusTugas

Diskusikan dengan kelompok anda terkait :Permasalahan Penerapan Bertutur Kata, Berperilaku dan Bersikap Baik dan Buruk di Lingkungan Sekolah dan strategi penanaman karakter baiknya

2. Aktifitas Pengembangan soal Penilaian berbasis kelas

LK. 3.1 : Pengembangan Kisi – kisi soal USBN Prosedur Kerja : 1. Bacalah Bahan bacaan kegiatan pembelajaran ini pada modul profesional kompetensi G 2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh kementrian Pendidikan dan kebudayaan seperti yang ada pada bagian E 4 3. Buatlah kisi-kisi soal USBN sesuai lingkup materi yang dipelajari pada kegiatan pembelajaran ini dengan format dan kurikulum yang dipakai di sekolah anda 4. Berdasarkan kisi2 – kisi yang telah anda buat, susunlah soal USBN pada lingkup materi yang di pelajari dari kegiatan pembelajaran ini 5. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs dan LOTs 6. Kembangkan 3 soal pilihan Ganda dan 3 soal Uraian pada kartu soal Kegiatan Pembelajaran 3 68 KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK a. Kurikulum 2006 Permendikbud nomor 22 Tahun 2006 JenisSekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : PPKn No. SK KD Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 VII Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Pilihan Ganda atau Uraian Level Pengetahuan dan Pemahaman 2 Pilihan Ganda atau Uraian Level Aplikasi 3 Pilihan Ganda atau uraian Level Penalaran

b. Kurikulum 2013 Permendikbud Nomor 24 tahun 2016

Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : PPKn No. KD Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 IX hakekat bertutur kata bersikap, dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila PILIHAN GANDA ATAU URAIAN Level Pengetahuan dan Pemahaman 2 Bertutur kata bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila PILIHAN GANDA ATAU URAIAN Level Aplikasi 3 Arti penting bertutur kata berperilaku dan bersikap yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila PILIHAN GANDA ATAU URAIAN Level Penalaran KARTU SOAL Jenjang : Sekolah Menengah Pertama Mata Pelajaran : PPKn Kelas : VII Kompetensi : Level : Materi : Bentuk Soal : Pilihan Ganda Uraian BAGIAN SOAL DISINI Kunci Jawaban : PPKn SMP KK G 69

3. Tes Formatif

Pilih salah satu jawaban yang paling tepat dari alternatif jawaban yang tersedia, kerjakan dengan jujur. 1. Yang dimaksud dengan Pancasila sebagai sumber nilai adalah ... a. Kehidupan bangsa Indonesia itu harus sesuai dengan kepribadiannya b. Keberhasilan dan kemajuan bangsa Indonesia diukur dengan kepribadiannya c. Yang menjadi sumber ukuran baik atau tidak adalah kepribadiannya d. Masyarakat Indonesia yang maju adalah yang tinggi intelektualnnya e. Kalau kita selalu berupaya menunjukkan bangsa dan negara yang baik 2. Sikap positif terhadap nilai-nilai Pancasila adalah ... a. Selalu minta upah setelah mengerjakan sesuatu b. Senang kalau mendapat pujian orang lain c. Patuh dan taan pada segala perintah atasan d. Kalau keinginan belum tercapai terus berusaha e. Bersabar menerima cobaan dan pantang menyerah dalam berbagai kehidupan 3. “Merusak sarana sekolah” termasuk perbuatan yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila, hususnya ... a. Sila kelima b. Sila ketiga c. Sila keempat d. Sila kedua e. Sila kesatu 4. Berikut ini adalah contoh perilaku bertutur kata yang baik, kecuali ... a. Bertegur sapa b. Mengucapkan salam c. Berbicara sopan d. Menghina teman e. Iri dengki 5. Perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan masyarakat adalah ... a. Berperan aktif dalam pembangunan sekolah b. Membangun pos ronda c. Menghormati HAM d. Tidak memaksakan kehendak e. Mengikuti pemilihan umum Kegiatan Pembelajaran 3 70 6. Nilai-nilai perilaku yang ditunjukkan oleh seseorang atau organisasi tertentu dalam interaksinya dengan lingkungan disebut ... a. Moral b. Perilaku c. Etika d. Norma e. Profesionalisme 7. Berikut ini merupakan strategi pengembangan sikap dan perilaku peserta didik yaitu ... a. Keikutsertaan b. Keteladanan c. Kesopanan d. Kemakmuran e. Keprofesionalan 8. Nilai yang menjadi dasar masyarakat indonesia untuk berperilaku adalah ... a. Bhinneka Tunggal Ika b. Norma-norma c. Pancasila d. Sumpah Pemuda e. Kebangsaan 9. Berikut ini adalah nilai-nilai pokok dari Pancasila yaitu ... a. Nilai moral b. Nilai sosial c. Nilai kemanusiaan d. Nilai budaya e. Nilai ekonomis 10. Masalah kebebasan beragamaberkeyakinan diatur di dalam nilai-nilai a. Persatuan b. Ketuhanan c. Kemanusiaan d. Kedaulatan rakyat e. Keadilan PPKn SMP KK G 71 F. Rangkuman 1. Permasalahan penerapan bertutur kata adalah sangat penting untuk diperhatikan. Dengan bertutur kata baik maka orang lain tidak akan tersinggung, marah ataupun sakit hati. 2. Permasalahan berperilaku dan bersikap baik tentunya perlu juga untuk diperhatikan sebagai acuan untuk menjalani kehidupan. 3. Penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap baik harus dilakukan di berbagai kehidupan. Baik dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Sehingga apabila hal tersebut dilaksanakan, akan terjamin kondisi kehidupan yang damai dan harmonis.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Setelah anda mempelajari modul tentang permasalahan penerapan bertutur kata, berperilaku dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai pancasila, masihkah mengalami kesulitan? Kesulitan yang anda temukan dicatat dan konsultasikan dengan narasumberinstruktur, serta pelajari lagi latihan soal dengan bersungguh-sunguh Jika sudah menguasai 80 dari test formatif yang dikerjakan, silahkan dilanjut untuk mempelajari kegiatan pembelajaran berikutnya.: Permasalahan Perubahan UUD NRI 1945. Gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan anda terhadap materi Kegiatan Pembelajaran 3 Tingkat Penguasaan = Jumlah jawaban Benar Jumlah soal x 100 Tingkat Penguasaan dengan Rentang Nilai Sangat baik = 91 s.d 100 Baik = 81 s.d 90 Cukup = 71 s.d 80 Kurang = 70