Kegiatan Pembelajaran 1
30 E. LatihanKasusTugas LK.1 IN-ON-IN
Setelah membaca dengan cermat seluruh uraian di atas, kini tiba saatnya anda meningkatkan pemahaman dengan mengerjakan latihan berikut. Anda dapat
mengerjakan latihan secara mandiri atau kerja sama dengan teman anda. Lakukan kegiatan sebagai berikut :
Jawablah dengan jujur pertanyaan dibawah ini : 1. Mengapa nilai kerukunan perlu ditanamkan dalam kehidupan keluarga?
2. Bagaimana menumbuhkan nilai kejujuran sehingga menjadi karakter di sekolah?
3. Apa hubungan pendidikan nilai dengan pendidikan karakter ? Setelah mengerjakan latihan, anda dapat membaca rambu-rambu jawaban latihan
untuk membandingkan tingkat ketepatan hasil kerja anda dengan jujur. Jika anda menganggap hasil latihan anda belum sempurna, maka sebaiknya anda
menganalisis penyebabnya dan kemudian memperbaikinya dengan tanggung Jawab
1. Test Formatif
1 Pendidikan nilai moral adalah pendidikan untuk menjadikan anak manusia ... A. Bermoral , Manusiawi, beradab
B. Bernilai ,Manusiawi, Berperilaku C. Manusiawi, Beradab, Bernilai
D. Bermoral, Bernilai dan Manusiawi 2 Moral seseorang dapat dilihat dari nilai- nilai yang dianut walaupun bersifat
abstrak tetapi dapat dilacak melalui tiga realitas, pola : ..... , tingkah laku, dan .... yang merupakan suatu kesatuan
A. Nilai dan Sikap B. Nilai dan Moral
C. Pikir dan Sikap D. Pikir dan Moral
PPKn SMP KK G
31
3 Penerimaan nilai receiving, penaggapan nilai responding, penghargaan nilai valuing, pengorganisasi nilai organization, karakterisasi nilai
characterization, merupakan jenjang-jenjang afektif sebagai bagian dari pendidikan yang mensosialisasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai dalam
diri peserta didik yang disampaikan oleh .... A. Taksonomi Bloom
B. Kratwoh C. Ambroise
D. Mulyana 4 Mengembangkan potensi afektif peserta didik sebagai manusia dan
warganegara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa; mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri,
kreatif, berwawasan kebangsaan; dan mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman, jujur, penuh
kreativitas dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh dignity merupakan .... dari Pendidikan Karakter
A. Tujuan B. Fungsi
C. Asas D. Prinsip
5 Hubungan pendidikan nilai dengan pendidikan karakter, untuk menjadi karakter .....
A. Secara konseptual nilai –nilai digali untuk mengetahui baik buruknya B. Secara konseptual nilai-nilai digali untuk mengetahui manfaat dan
akibatnya C. Secara terapan karakter di evaluasi kekurangannya
D. Secara terapan karakter ditanamkan dan ditingkatkan sehinggga menjadi habit
Kegiatan Pembelajaran 1
32 F. Rangkuman
Setelah semua kegiatan latihan Anda kerjakan, ada baiknya Anda membuat rangkuman dan butir-butir yang telah Anda capai. Anda dapat mencocokkan
rangkuman Anda dengan rangkuman berikut ini. a. Pendidikan Nilai Pendidikan nilai adalah pendidikan yang mensosialisasikan
dan menginternalisasikan nilai-nilai dalam diri peserta didik b. Pendidikan Karakter adalah nilai-nilai yang khas-baik tahu nilai kebaikan, mau
berbuat baik, nyata berkehidupan baik, dan berdampak baik terhadap lingkungan yang terpateri dalam diri dan terejawantahkan dalam perilaku
c. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sebagai mata pelajaran memiliki aspek utama sebagai pendidikan nilai dan moral pada akhirnya akan bermuara
pada pengembangan watak atau karakter peserta didik sesuai dengan dan merujuk kepada nilai-nilai dan moral Pancasila dan UUD NRI 1945.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah Anda mempelajari Modul dan mengerjakan test formatif Pendidikan nilai dan karakter, Cocokan jawaban Anda dengan kunci jawaban terlampir. Apabila
Anda belum mencapai 80 dipersilakan mempelajari kembali,. nilai tanggung jawab, komitmen moral. Sebaiknya apabila sudah mencapai 80 ke atas silakan
mempelajari modul pada kegiatan pembelajaran berikutnya : Permasalahan Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Satu Kesatuan Yang Bulat dan Utuh
Gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan anda terhadap materi Kegiatan Pembelajaran 1
Tingkat Penguasaan = Jumlah jawaban Benar Jumlah soal x 100 Tingkat Penguasaan dengan Rentang Nilai
Sangat baik = 91 s.d 100 Baik
= 81 s.d 90 Cukup
= 71 s.d 80 Kurang
= 70
