Pendidikan Nilai Moral Uraian Materi
A. Tujuan
1. Dengan membaca materi modul peserta diklat dapat menunjukkan pendidikan nilai moral secara benar 2. Dengan membaca materi modul peserta diklat dapat menunjukkan pendidikan karakter secara benar 3. Dengan membaca materi modul peserta diklat dapat menunjukkan kaitan pendidikan nilai moral dan karakter secara benarB. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menunjukkan pendidikan nilai moral 2. Menunjukkan pendidikan karakter 3. Menunjukkan kaitan pendidikan nilai moral dan karakterC. Uraian Materi
1. Pendidikan Nilai Moral
Pendidikan nilai moral adalah pendidikan untuk menjadikan anak manusia bermoral, bernilai dan manusiawi. Mempunyai nilai- nilai yang walaupun bersifat abstrak tetapi dapat dilacak melalui tiga realitas, yaitu: pola tingkah laku, pola berpikir, dan sikap yang merupakan suatu kesatuan. Pelacakan realitas nilai dapat dilakukan dengan cara mengamati kecenderungan seseorang dalam berperilaku. Pengamatan realitas nilai terdapat perbedaan kultural meskipun rujukannya sama. Prinsip-prinsip relativitas nilai Ambroise dalam Mulyana, 2004: 23-24 bahwa nilai moral itu relatif karena perbedaan situasi, kondisi, dan lingkungan masyarakat; nilaimoral tidak selalu disadari, seseorang sebenarnya jarang menyadari semua nilai dalam hidupnya kecuali berusaha menemukannya; nilai.moral adalah landasan bagi perubahan dan merupakan daya pendorong bagi Kegiatan Pembelajaran 1 20 kehidupan seseorang atau kelompok; nilaimoral ditanamkan melalui sumber yang berbeda keluarga, masyarakat, agama, media massa, tradisi atau kelompok sebaya. Pendidikan nilai adalah pendidikan yang mensosialisasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai dalam diri peserta didik . Pelaksanaan pendidikan nilai selain dapat melalui taksonomi Bloom dkk, dapat juga menggunakan jenjang afektif Kratzwoh, 1967, berupa penerimaan nilai receiving, penaggapan nilai responding, penghargaan nilai valuing, pengorganisasi nilai organization, karakterisasi nilai characterization.2. Pendidikan Karakter
Parts
» Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Pendahuluan Mengkaji Materi Melakukan aktivitas pembelajaran Presentasi dan Konfirmasi Tes Akhir
» Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1 • Mengkaji Materi On the Job Learning ON • Mengkaji Materi
» Penilaian Berbasis Kelas Kisi – kisi USBN PPKn Kurikulum
» Pendidikan Nilai Moral Uraian Materi
» Pendidikan Karakter Uraian Materi
» Kaitan antara pendidikan nilai moral dan karakter
» Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Kegiatan ON Aktivitas Pembelajaran IN-ON-IN 1 Aktivitas IN -1
» Test Formatif Aktivitas Pembelajaran
» Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
» Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Lingkungan masyarakat
» Persatuan Nasionalisme Kedaulatan Rakyat Demokrasi
» Keadilan Sosial Sila ke lima Pancasila
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Kegiatan IN 1 Kegiatan ON Kegiatan IN 2
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Uraian Materi
» LatihanKasusTugas Tes Formatif LatihanKasusTugas
» Ketentuan usulan perubahan UUD Negara RI 1945
» LatihanKasusTugas Test Formatif LatihanKasusTugas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Uraian Materi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Aktivitas Pembelajaran In-On-In 1 Aktivitas In -1
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Mahkamah Agung MA Komisi Yudisial KY
» Mahkamah Konstitusi MK Uraian Materi
» Badan Pemeriksa Keuangan BPK
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh Test Formatif
» Indikator Pencapaian Kompetensi Rangkuman
» Aktifitas Test Formatif LatihanKasusTugas
» Penerapan Penegakan Hukum di Pengadilan Tata Usaha Negara
» Penerapan Penegakan Hukum di Mahkamah Konstitusi
» LatihanKasustugas Aktifitas Pengembangan soal Penilaian berbasis kelas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Rangkuman
» Kerukunan dalam Keberagaman berbingkai Bhinneka Tunggal Ika
» Umpan Balik dan Tindak lanjut Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Mengumpulkan informasi Uraian Materi
» Mengkomunikasikan Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Rangkuman Umpan Balik dan tindak lanjut.
» Permasalahan Penerapan Model PJBL
» Permasalahan Penerapan Model PBL Problem Based Learning PBL
» Permasalahan Penerapan model DL
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh Identitas
» Lembar Observasi No Aktivitas Pembelajaran
» Kerjakan tugas dibawah ini dengan jujur dan tanggung Jawab Test Formatif
» Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Aktivitas Pembelajaran In-On-In Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Kasus Tugas. Modul PKB 2017 PPKn SMP KK G
» Kegiatan Penutup Uraian Materi Pembelajaran
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Prinsip Penggunaan media pembelajaran PPKn SMP
» Aktivitas ON Aktivitas PembelajaranIn-On-In a. Aktivitas IN- 1
Show more