Sikap Disiplin Sikap Kerjasama

Bedasarkan PP No. 32 Tahun 2013 tentang standar kompetensi kelulusan yaitu mengenai standar kompetensi kelulusan pengetahuan, sikap, dan ketrampilan, juga dituangkan dalam tabel mengenai Standar Kompetensi Kelulusan kurikulum 2013 berikut ini tabel-tabel mengenai standar kompetensi kelulusan. Berikut ini Standar Kompetensi Kelulusan kurikulum 2013 Majid, 2014:38-39 Tabel 2.1 Standar Kompetensi Lulusan SD Domain Elemen SD Sikap Proses Menerima + Menjalankan + Menghargai + Menghayati + Mengamalkan Individu Beriman, Berakhlak Mulia Jujur, Disiplin, Tanggung Jawab, Peduli, Santun, Rasa Ingin Tahu, Estetika, Percaya Diri, Motivasi, Internal. Sosial Toleransi, Gotong Royong, Kerja sama, dan Musyawarah. Alam Pola Hidup Sehat, Ramah Lingkungan, Patriotik, dan Cinta Perdamaian. Keterampilan Proses Mengamati + Menanya + Mencoba + Mengolah + Menyaji + Menalar + Mencipta Abstrak Membaca, Menulis, Menghitung, Menggambar, Mengarang Konkret Menggunakan, Mengurai, Merangkai, Memodifikasi, Membuat, Mencipta. Pengetahuan Proses Mengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa + Mengevaluasi. Objek Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Seni dan Budaya. Subjek Manusia, Bangsa, Negara, Tanah Air, dan Dunia. Berdasarkan tabel di atas, dapat dijelaskan bahwa dalam kurikulum 2013 memiliki Standar Kompetensi Lulusan SKL, sesuai dengan kompetensi inti yaitu dilihat dari sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Setiap aspek memiliki elmen yang harus dicapai setiap siswa baik dari segi proses, kegiatan siswa, maupun objek. Standar kompetensi lulusan tersebut digunakan untuk acuan guru dalam memberikan penilaian terhadap siswa, selama siswa mengikuti kegiatan pembelajaran. Standar kompetensi lulusan tersebut dapat digunakan guru dalam pembuatan isntrumen penilaian, dengan melihat aspek-aspek SKL yang ada. Tabel 2.2 Standar Kompetensi Lulusan Sikap, Ketrampilan, Pengetahuan Standar Kompetensi Lulusan SKL Domain SD Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam di sekitar rumah, sekolah, dan tempat bermain. Keterampilan Memiliki kemampuan berfikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang ditugaskan kepadanya. Pengetahuan Memiliki pengetahuan factual dan konseptual dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah dan tempat bermain. Berdasarkan definisi para ahli mengenai standar kompetensi lulusan, peneliti menyimpulkan bahwa, standar kompetensi lulusan merupakan target dalam kegiatan pembelajaran sebagai pengukur tercapainya suatu pembelajaran dan sebagai acuan penentu perumusan kompetensi inti. Kurikulum 2013 merumuskan standar kompetensi lulusan berdasarkan 3 aspek yang harus dicapai yaitu aspek sikap, pengetahuan, dan ketrampilan sehingga menurut peneliti standar kompetensi lulusan juga sebagai dasar guru untuk melaksanakan penilaian terhadap setiap siswa apakah siswa tersebut telah memenuhi standar kompetensi lulusan dari 3 aspek tersebut atau belum, dan pedoman dalam menuliskan deskripsi penilaian terhadap setiap siswa.

b. Kompetensi Inti KI

Kompetensi Inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan pengembangan kompeteni dasar. Kompetensi inti merupakan bentuk perubahan dari standar kompetensi SK pada