Penyusunan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
RPP, peneliti
menggunakan dua model pembelajaran yaitu contekstual dan cooperative hal tersebut diharapkan agar pembelajaran lebih inovatif dan guru mudah dalam
menyampaikan pembelajaran kurikulum 2013 sehingga siswa juga menjadi tertarik serta aktif dalam mengikuti pembelajaran menggunakan kurikulum 2013.
E. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan penelitian yang dirumuskan ole peneliti adalah sebagai berkut : 1.
Bagaimana pengembangan penyusunan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema “Keluarga Besarku” kelas I di SD Negeri Tegalharjo?
2. Bagaimana kualitas perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema
“Keluarga Besarku”kelas I SD Negeri Tegalharjo menurut pakar kurikulum 2013?
66
BAB III METODE PENELITIAN
Bab III ini akan memaparkan A jenis penelitian, B setting penelitian, C prosedur pengembangan, D instrumen penelitian, E uji validasi produk, F
teknik pengumpulan data, dan G. jadwal penelitian.
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti merupakan penelitian pengembangan yang biasa disebut dengan penelitian Research and DevelopmentRD. Penelitian
Research and Development merupakan penelitian pengembangan untuk dapat menghasilkan produk tertentu yang digunakan untuk penelitian yang bersifat
analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tersebut supaya dapat berfungsi di masyarakat luas, maka diperlukan penelitian untuk menguji
keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2012:297. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Tegalharjo Kalibawang. Penelitian ini menghasilkan produk berupa
perangkat pembelajaran yang mengacu pada kurikulum 2013 pada kelas I Sekolah Dasar. Perangkat pembelajaran yang dibuat oleh peneliti mengenai Tema 4
Keluargaku, dengan subtema 3 Keluarga Besarku.
B. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian pengembangan Research and Development R D ini dilaksanakan di SD Negeri Tegalharjo, Duwet III, Banjarharjo, Kalibawang, Kulon Progo,
