berbagai kegiatan sesuai dengan rencana yang telah diprogramkan Mulyasa, 2014: 99.
Berdasarkan tujuan dari kurikulum 2013 peneliti dapat menyimpulkan bahwa adanya kurikulum 2013 merupakan pembenahan dari kurikulum KTSP. Hal
tersebut dimaksudkan agar dengan berjalannya kurikulum 2013 ini menjadi peningkatan kurikulum yang ada di Indonesia dengan tujuan berbagai aspek dan
komponen ikut mendukung terlaksananya kurikulum 2013, baik dari komponen gur, pemerintah, maupun warga masyarakat sendiri. Peran penting guru sangat
diutamakan dalam kurikulum 2013, karena guru diharapkan bisa mengembangkan serta mengkolaborasikan kurikulum 2013 dengan pembelajaran-pembelajaran
inovatif, dengan harapan peserta didik dapat lebih baik dari segi pengetahuan, sikap, maupun ketrampilan. Selain itu, tujuan dari kurikulum 2013 juga
merupakan pencapaian standar kompetensi lulusan yang diharapkan menjadi motivasi persaingan sehat dalam pendidikan.
2. Definisi Pendidikan Karakter
Pendidikan karakter akan memaparkan mengenai a pengertian pendidikan, b pengertian karakter, c pengertian pendidikan karakter, d tujuan pendidikan
karakter, e prinsip-prinsip pendidikan karakter, f sikap peduli, g sikap percaya diri, h sikap santun, i sikap disiplin, serta j sikap kerjasama
penjabarannya adalah sebagai berikut.
a. Pengertian Pendidikan
Menurut UU SISDIKNAS No. 20 tahun 2003 “Pendidikan adalah usaha sadar
dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang di perlukan dirinya dan masyarakat”. Dengan kata
lain, pendidikan merupakan suatu kegiatan pembelajaran untuk mencerdaskan siswa dalam dan meningkatkan keterampilan siswa di dalam pendidikan lebih
mengutamakan ketiga aspek yaitu aspek kognitif lebih kepada pemahaman siswa, afektif pada sikap siswa dan psikomotorik pada keterampilan siswa. Suatu
pendidikan juga didasarkan untuk mencapai suatu tujuan dan mengembangkan kepribadian siswanya. Senada dengan hal tersebut, pendapat lain juga
memaparkan bahwa pendidikan adalah segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok, atau masyarakat sehingga
mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan Notoatmodjo, 2003: 16. Pendapat lain mengenai pengertian pendidikan adalah proses
pengubahan sikap dan tatalaku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui, upaya pengajaran dan pelatihan, proses, cara,
perbuatan mendidik Pusat bahasa Depdiknas, 2002: 263. Berdasarkan pendapat tersebut, pendidikan dapat disimpulkan sebagai suatu hal yang direncanakan
untuk seseorang individu maupun kelompok yang bertujuan untuk mengembangkan potensi masing-masing individu.
b. Pengertian Karakter
Karakter berasal dari kata latin humanus yang artinya akar yang berarti “dipahat”, oleh karena itu karakter adalah kualitas dan kekuatan mental atau
moral, akhlak atau budi pekerti individu yang merupakan kepribadian khusus
