Latihan Sumber Belajar Kekuatan, Kekuasaan, Sipil dan Pemerintahan

279 Menari sebagai salah satu bentuk kegiatan seni, memiliki keragaman jenis, namun tidak semua kegiatan menari sesuai untuk anak usia dini. Menari lebih spesifik dikatakan oleh Stinson sebagai gerakan yang beraturan, signifikan dan dipengaruhi oleh penjiwaan. Tari yang kreatif adalah gerakan yang ditampilkan secara menarik dengan menyesuaikan alunan lagu atau musik. Terlepas dari itu, gerakan tari untuk anak usia dini sebaiknya yang mudah dan tidak terlalu bervariasi, menyenangkan dan dalam kondisi tertentu gerakan tari anak bersifat alami. Gerakan tari pada anak usia dini umumnya bersifat pengulangan dari 5-6 gerakan, dengan ditambah variasi formasi yang sederhana. Hal penting yang perlu diperhatikan oleh pendidik adalah memperhatikan kondisi fisik dan psikologis anak saat ingin menari. Memaksakan atau menekan anak untuk menunjukkan suatu gerakan tari, terlebih harus sempurna, hanya akan membuat kondisi anak menjadi semakin buruk dan tidak mengembangkan kreativitas mereka. Kegiatan kreatif tari dapat berupa: - Bergerak bebas mengikuti irama lagu atau instrument - Bergerak bebas menyesuaikan dengan tempo musiklagu - Bergerak dan berhenti - Menari dengan menggunakan gerakan hewan, tumbuhan, robot, kendaraan, dan sebagainya - Menari dengan pola yang bervariasi - Menari dengan gerakan formasi 2. Bermain Musik Musik adalah kombinasi suara dan atau instrumen untuk mengkreasi melodi dan bunyi yang teratur. Musik memiliki tujuan untuk memahami dan mengulang pola, menunjukkan kesadaran akan konsep dan urutan, memahami angka dan hitungan, menyimak dan membedakan suara, memahami instruksi lisan dan lain-lain. 280 Bermain musik serta mendengarkan musik merupakan salah satu kegiatan yang sangat digemari oleh anak-anak. Hampir setiap anak akan dengan mudah mengikuti kegiatan ini. Sering kita lihat seorang anak yang berhenti sejenak dengan kegiatannya hanya karena ada suara lagu di televisi kemudian ia fokus memperhatikan TV. Ada pula anak-anak yang dengan asyiknya menyanyikan lagu-lagu yang sering ia dengar saat mereka sedang makan, mandi, menjelang tidur, ataupun bermain. Bagi anak, musik dapat menimbulkan rasa kebersamaan serta rasa gembira. Menurut beberapa penelitian, musik sudah dapat distimulasikan sejak anak masih berada dalam kandungan, karena dianggap mampu menstimulasi kerja neuron- neuron pada otak anak. Bagaimanapun, musik akan sangat membantu anak dalam melatih kemampuan menyimak, konsentrasi serta menambah pembendaharaan kosa katanya. Kegiatan kreatif musik dapat berupa: - Bernyanyi dengan bermacam ekspresi - Bersenandung tanpa mengurangi unsur musik: nada, irama dan temponya. - Membuat beragam yel-yel - Bermain syair: mengubah syair, mengikuti pola syair o le,,le, o la..la..,bola..bola. bola - Membuat pola tepuk yang variatif disesuaikan tema ataupun tujuan - Bermain jentik jari - Membuat alat musik ritmis dan alat musik melodis buatan dengan bahan- bahan yang ada di sekitar - Mengiringi lagu dengan alat musik buatan - Tebak lagu dengan instrumen atau senandung - Membuat permainan dengan menggunakan lagu - Bernyanyi dengan menggunakan jari-jari - Musik cepat-lambat atau mengubah tempo di mana saja - Mendengarkan musik sambil menggambar