Rancangan Aktivitas Tutorial dan Satuan Aktivitas Tutorial

Gambar 4.10 Tampilan Halaman Inisiasi Tutorial Online Materi dalam inisiasi disajikan oleh tutor. Bagaimana bentuk materinya tergantung pada setiap tutor yang membuat. Ada yang hanya menampilkan teks saja, namun ada juga yang menggabungkan antara teks dengan gambar, suara, atau pun video. Materi dalam inisiasi merupakan pengayaan dari materi yang sudah dibahas dalam buku materi pokok BMP atau modul mata kuliah Pendidikan Agama Islam.

b. Diskusi

Partisipasi mahasiswa dalam tutorial online adalah dengan mengikuti diskusi pada setiap inisiasi. Diskusi dimulai dengan pertanyaan dari tutor, kemudia para mahasiswa menanggapi. Topik dalam diskusi disesuaikan dengan topik inisiasi. Syaiful Mikdar menjelaskan bahwa diskusi terhadap satu topik inisiasi berlangsung selama satu minggu sesuai dengan kurun waktu inisiasi. Apabila sudah melewati dari kurun waktu inisiasi, maka mahasiswa tidak dapat lagi berpartisipasi dalam diskusi pada inisiasi minggu tersebut. 23 23 Wawancara dengan Syaiful Mikdar, Jakarta, 23 Januari 2013. Gambar 4.11 Tampian Halaman Diskusi Tutorial Online Diskusi tidak hanya berlangsung antara tutor dengan mahasiswa, namun mahasiswa juga bisa menangapi tanggapan diskusi dari mahasiswa lain. Keaktifan mahasiswa dalam berdiskusi berkontribusi pada nilai tutorial online nantinya, selain dari tiga tugas yang harus dikerjakan.

c. Tugas

Selama pelaksanaan tutorial online dalam 8 inisiasi, terdapat tiga tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa, yaitu pada inisiasi ke 3, 5, dan 7. 24 Pola pertanyaan tugas yang diberikan mencakup pada semua inisiasi yang berlangsung sebelumnya. Misalkan pertanyaan tugas pada inisiasi ketiga, mencakup pada materi yang sudah diberikan pada tiga inisiasi sebelumnya, berlanjut dengan pola seperti itu pada tugas berikutnya. 24 Wawancara dengan Syaiful Mikdar, Jakarta, 23 Januari 2013. Gambar 4.12 Tampilan Halaman Tugas Tutorial Online Tugas diberikan oleh tutor dalam bentuk pertanyaan esai. Pertanyaan yang diberikan lebih mengarah pada analisis materi pada inisiasi sebelumnya. Sehingga menjawab yang diberikan tidak dapat melihat dari modul atau sumber lainnya, melainkan dari hasil analisis mahasiswa sendiri. Cara mengirimkan tugas, mahasiswa tinggal mengklik menu “mengirim jawaban tugas,” kemudian meng- upload jawaban tugas dalam bentuk file Microsoft Word.

d. Flowchart

Flowchart atau diagram alur merupakan gambaran bagaimana sebuah pembelajaran online dilaksanakan. Setelah pelaksanaan tutorial online di UT diamati secara keseluruhan, terbentuk diagram alur sebagi berikut.