7
d. Seperti apa persentase penilaian hasil belajar mulai dari formatif,
sumatif, dan keaktifan mahasiswa dalam tutorial online?
Persentase penilaian hasil belajar itu digabungkan semua, tidak ada persentasenya. Yang ada itu nilai tuton ini mempengaruhi 30 dari nilai
keseluruhan. Yang 70 itu dari UAS nya. Ujian akhirnya ada tatap muka, ada juga yang online, baru beberapa belum semua. PAI belum di-online-
kan.
e. Apabila hasil belajar mahasiswa kurang dari nilai standar,
bagaimana tindak lanjutnya?
Ada nilai yang bagus dan tidak bagus. Tindakannya sapaan aja, sekecil apa pun dihargai. Kalau diakhir, tidak aktif, nilai nol, iya nol aja,
bayangin menangani 300 mahasiswa. Jadi nol aja, tidak ada ujian lagi, tidak ada tugas tambahan, tidak ada istilah nilai kasihan, harus ujian ulang
lagi, registrasi lagi mulai dari awal misalkan tidak lulus.
f. Kendala apa saja yang dihadapi dan bagaimana mengatasi kendala
yang ada dalam evaluasi dan menindaklanjuti hasil belajar tutorial online?
Tidak ada kendala dalam penilaian. Yang ada mahasiswa yang tidak mendapat nilai karena tidak aktif di tuton. Cara mengatasi yang tidak
aktif itu ya dengan disapa tadi.
Mengetahui, Interviewer
Imam Fitri Rahmadi
Interviewee
Drs. Syaiful Mikdar, M. Pd
1
BERITA WAWANCARA TUTOR
A. Data Umum
Nama : Dr. Hasani Ahmad Said, M.A.
Jabatan : Dosen Tutor PAI
Masa kerja : 2011-2013
Tanggal wawancara : Senin, 28 Januari 2013
B. Tema Wawancara
Tema dalam wawancara ini adalah
“Penerapan E-learning dalam Sistem Pendidikan Jarak Jauh
pada Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Studi Kasus Tutorial
Online di Universitas Terbuka ”.
C. Pertanyaan dan Jawaban Wawancara
1. Perencanaan
a. Apa saja yang direncanakan dalam melaksanakan tutorial online
dalam sistem pendidikan jarak jauh yang dilakukan pada mata kuliah PAI di UT?
Saya sebenarnya di Universitas Terbuka UT itu sudah dua semester ini ya. Sudah setahun lebih lah saya di Universitas Terbuka,
dengan mengampu mata kuliah Pendidikan Agama Islam. Memang di UT itu kan ada sistem online, ada juga yang kuliah tatap muka, kebetulan yang
saya ampu ini yang onlinenya, yang dikenal di UT itu tuton, tutorial online.
Perencanaan yang kami buat berkenaan dengan PAI itu, sebelumnya memang ada rapat, rapat khusus untuk beberapa tuton-tuton
itu, rapat khusus untuk tutorial online itu, untuk merumuskan Rancangan Aktivitas Tutorial RAT dan Satuan Aktivitas Tutorial SAT itu, yang
isinya ada mata kuliahnya, tujuan, jangkauan yang akan kita capai apa, dan lainnya.
Kategori