Kelas yang Terlalu Banyak
1. Perencanaan Tutorial Online Sebelum melaksanakan tutorial online dilakukan sebuah perencanaan.
Perencanaan tutorial online mata kuliah PAI di UT dilakukan dengan membuat Rancangan Aktivitas Tutorial RAT, Satuan Aktivitas Tutorial SAT, dan
menyusun seluruh materi untuk 8 inisiasi. RAT dan SAT apabila dalam perkuliahan tatap muka seperti layaknya sebuah silabus yang digunakan sebagai
panduan pelaksanaan pembelajaran. RAT berisi rancangan aktivitas tutorial secara keseluruhan dari 8 inisiasi. Sedangkan SAT berisi satuan aktivitas tutorial dari
setiap inisiasi, mulai inisiasi pertama hingga inisiasi kedelapan. Penyusunan materi tutorial online diambil dari buku materi pokok BMP. Pada saat
penyampaian materi, tuton dituntut untuk memberi pengayaan, penjelasan, penerapan, dan bisa juga pengulangan dari apa yang sudah ada di BMP. Jadi tidak
hanya sepenuhnya memindahkan dari BMP.
2. Pelaksanaan Tutorial Online Dalam satu tahun, tutorial online PAI dilaksanakan dua kali, yaitu
misalkan pada tahun 2012 kemarin, dilaksanakan pada 2012.1 dan 2012.2, berlangsung terus seperti itu pada setiap tahunnya. Tutorial online dilaksanakan
dalam 8 inisiasi atau pertemuan. Inisiasi merupakan jadwal tutorial online dalam kurun waktu selama satu minggu. Dalam halaman inisiasi terdapat materi mata
kuliah yang menjadi topik pembahasan selama minggu tersebut. Materi mata kuliah yang disajikan pada halaman inisiasi dapat berupa teks, gambar, suara, dan
atau video. Jadwal pelaksanaan tutorial online sudah ditentukan pada setiap semester.
Pada setiap inisiasi terdapat diskusi sebagai bentuk partisipasi mahasiswa dalam tutorial online, sedangkan pada inisiasi ke 3, 5, dan 7 terdapat tugas untuk
dikerjakan oleh mahasiswa. Partisipasi mahasiswa dalam tutorial online adalah dengan mengikuti diskusi pada setiap inisiasi dan mengerjakan tugas pada inisiasi
ke 3, 5, dan 7. Diskusi dimulai dengan pertanyaan dari tutor, kemudia para mahasiswa menanggapi. Topik dalam diskusi disesuaikan dengan topik inisiasi.
Diskusi setiap topik berlangsung selama satu minggu, setelah satu minggu beralih
ke topik inisiasi berikutnya. Sedangkan pola pertanyaan tugas mencakup pada semua inisiasi yang berlangsung sebelumnya. Misalkan pertanyaan tugas pada
inisiasi ketiga, mencakup pada materi yang sudah diberikan pada tiga inisiasi sebelumnya, berlanjut dengan pola seperti itu pada tugas berikutnya.
3. Evaluasi Tutorial Online Evaluasi hasil pembelajaran tutorial online mata kuliah PAI di UT secara
formatif diambil dari keaktivan diskusi pada setiap inisiasi dan tugas pada inisiasi ke 3, 5, dan 7. Sedangkan evaluasi sumatif tidak dilakukan secara khusus,
melainkan hanya menggabungkan dari nilai tiga tugas tersebut. Jadi tidak ada ujian khusus sebagai evaluasi sumatif seperti Ujian Akhir Semester UAS dalam
tutorial online. Akan tetapi yang ada adalah UAS sebagai evaluasi sumatif dari pembelajaran jarak jauh yang dilakukan secara mandiri melalui Buku Materi
Pokok BMP, atau yang biasa disebut dengan modul.
4. Kendala dan Bagaimana Mengatasi Kendala dalam Penerapan Tutorial Online
Dalam penerapan tutorial online pada matakuliah PAI di UT ini, ditemukan beberapa kendala. Diantaranya adalah keterbatasan akses, mahasiswa
kurang aktif, tutor kurang aktif, kelas yang terlalu banyak, dan keamanan jaringan. Mengatasi kendala-kendala tersebut, UT terus berupaya memperbaiki manajemen
dan sistem untuk secara perlahan mengatasinya.