Bagaimana evaluasi hasil belajar tutorial online dalam Apakah evaluasi hasil belajar yang diselenggarakan Kendala apa saja yang dihadapi dan bagaimana mengatasi

3

b. Apakah evaluasi hasil belajar yang diselenggarakan

mencakup seluruh indikator pencapaian materi tutorial online? Ya.

c. Kendala apa saja yang dihadapi dan bagaimana mengatasi

kendala yang ada dalam mengikuti evaluasi hasil belajar mengerjakan tugas tutorial online? Karena tutornya pasif jadi saya kesulitan untuk mengetahui nilai tuton saya, namun Alhamdulilah nilai UAS saya memuaskan, semua berkat bantuan tuton juga. Mengetahui, Interviewer Imam Fitri Rahmadi Interviewee Brilliant Wicaksono 1 BERITA WAWANCARA MAHASISWA

A. Data Umum

Nama : Herlyan Fakultas Jurusan : Ekonomi Akuntansi Semester : 6 enam Jenis Kelamin : Perempuan Asal Daerah : Sawahlunto, Sumatera Barat Tanggal wawancara : 28 Maret 2013

B. Tema Wawancara

Tema dalam wawancara ini adalah “Penerapan E-learning dalam Sistem Pendidikan Jarak Jauh pada Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Studi Kasus Tutorial Online di Universitas Terbuka ”.

C. Pertanyaan Wawancara

1. Perencanaan

a. Seperti apa silabus dan RPP yang digunakan oleh tutor

dalam tutorial online? Sebelum tuton dimulai Tutor telah memposting Silabus dan RPP pada Mata Kuliah PAI, yang berisi kompetensi dasar, materi pokokpembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan waktu untuk masing-masing inisiasi.

b. Apakah tutor sudah sangat jelas dalam memberikan

perencanaan tutorial online? Jelas, sehingga mahasiswa dapat melalui tahap-tahap pada masing-masing inisiasi, diskusi dan tugas dengan baik.

c. Apakah silabus dan RPP yang dibuat oleh tutor dapat

memudahkan dalam mengikuti tutorial online? Ya, karena kita dapat mengetahui topik untuk inisiasi dan diskusi minggu depan, sehingga sebelum inisiasi dan diskusi 2 diposting oleh Tutor, kita dapat membaca topik diskusi melalui modul. Dan pada pertanyaan diskusi yang harus dijawab mahasiswa, tutor juga memberikan rambu-rambu diskusi. Sehingga memudahkan bagi mahasiswa untuk menjawab pertanyaan diskusi dan berdiskusi dengan teman sesama mahasiswa lainnya.

d. Apakah rencana penilaian dalam tutorial online sudah

sangat jelas? Ya, karena dalam Katalog UT sudah dijelaskan mengenai penilaian terhadap mahasiswa yang mengikuti Tutorial Online yaitu : - 50 jika mengerjakan tugas 3 tugas - 30 jika memberi tanggapan pada diskusi - 20 jika hanya membaca inisiasi 8 inisiasi

e. Kendala apa saja yang dihadapi dan bagaimana mengatasi

kendala yang ada sebelum mengikuti tutorial online? Saya tidak mempunyai kendala dalam hal perencanaan ini.

2. Pelaksanaan

a. Bagaimana pelaksanaan tutorial online dalam sistem

pendidikan jarak jauh yang dilakukan pada mata kuliah PAI di UT? Sangat membantu bagi saya, karena dengan adanya inisisasi dan diskusi dapat menambah pengetahuan dan wawasan serta mudah mengingat pelajaran yang ada di dalam modul PAI untuk menghadapi UAS, karena telah dibahas sebelumnya pada forum diskusi. b. Apakah tutorial online mudah untuk diakses? Mudah, karena syaratnya ringan yaitu kita harus mempunyai fasilitas untuk online, bisa di komputer, laptop, bahkan di HP.