6
ada orang yang jahil itu. Selain itu ternyata ada juga orang-orang yang sibuk, hanya mengambil mata kuliahnya, tapi tidak mengakses sama
sekali. Itukan menjadi kendala, karena kesibukan sebenarnya, bukan karena tidak terjangkau internet. Ada juga mahasiswanya yang malas.
Tetapi kendalanya, kendala dalam tuton ini ada yang ngerti IT ada yang tidak. Kalau yang ngerti dengan internet tidak masalah sebenarnya.
Karena dari materi itu bisa didiskusikan. Karena kita sudah siapkan apa materinya, diskusinya apa.
Cuma kendalanya ada beberapa mahasiswa, terutama yg di daereh- daerah, model di Papua, ada beberapa yang belum bisa diakses, internet
belum masuk atau jangkauannya belum bagus. Sehingga ini menjadi kendala sendiri. Sehingga ada beberapa mahasiswa mengadu ke saya.
3. Evaluasi dan Tindak Lanjut
a. Bagaimana evaluasi hasil belajar tutorial online dalam sistem
pendidikan jarak jauh yang dilakukan pada mata kuliah PAI di UT?
Dari materi itu tadi, kemudian ada forum diskusi namanya. Forum diskusi inilah yg menjadikan salah satu penilaian buat dosen, buat
tutornya. Kalau dia aktif berarti di situ ada nilai.
b. Evaluasi formatif seperti apa yang digunakan dalam menilai hasil
belajar tutorial online?
Evaluasi itu dari diskusi mahasiswa yang ada disetiap inisiasi itu, selain itu tiga kali tugas yang dikerjakan mahasiswa. Itu evaluasi
formatifnya ya.
c. Evaluasi sumatif seperti apa yang digunakan dalam menilai hasil
belajar tutorial online?
Kalau untuk evaluasi sumatif di tutorial online, tidak ada ujian khusus, akan tetapi yang ada adalah sekadar menggabungkan nilai-nilai formatif
7
yang ada, dijadikan satu, nah, itu yang menjadi nilai sumatif tutorial online nantinya.
d. Seperti apa persentase penilaian hasil belajar mulai dari formatif,
sumatif, dan keaktifan mahasiswa dalam tutorial online?
Kalau presentasi tertentunya sih tidak ada, yang ada, ini juga ada di aturan atau panduan tutorial online, bahwa tuton itu berkontribusi nilai 30 dari
nilai akhir pembelajaran secara keseluruhan nantinya.
e. Apabila hasil belajar mahasiswa kurang dari nilai standar,
bagaimana tindak lanjutnya?
Kita sih tidak ada tindak lanjutnya, setelah tutorial online selesai dilaksanakan, berapa pun nilai para mahasiswa, itu yang dikirimkan ke
pusat penilaian, kalau di UT ini ada nanamnya PUSKOM Pusat Komputer, disitu nanti pengelahan nilai-nilai mahasiswa.
f. Kendala apa saja yang dihadapi dan bagaimana mengatasi kendala
yang ada dalam evaluasi dan menindaklanjuti hasil belajar tutorial online?
Sejauh ini ya berjalan dengan lancar, dengan baik, bahkan itu sudah bagus dan menarik untuk dikembangkan dalam tutorial ini. Sejauh
ini tuton masih efektif, meskipun kalau dibandingkan dengan pertemuan secara tatap muka, ya jauh lebih berkualitas tatap muka, karena kita kan
juga tau, mereka ngerjainnya darimana, jangan-jangan juga copy-paste dari website, dari internet, atau dari mana pun, kita kan juga tidak tau.
