C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
“Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian peneliti dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang ditentukan
”.
5
Populasi dapat dibedakan menjadi 2, yaitu populasi target dan populasi akses atau terjangkau. Yang
menjadi populasi target dalam penelitian ini adalah Seluruh siswa-siswi MTs Nur-Attaqwa Jakarta Utara tahun pelajaran 20122013 yang berjumlah 6
kelas. Sedangkan yang menjadi populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX MTs Nur-Attaqwa Jakarta Utara di mana I kelas terdiri
dari 27 siswa.
2. Sampel
“Sampel adalah bagian dari populasi, sebagai contoh master yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu
”.
6
Cara pengambilan sampel dengan menggunakan teknik non random sampling atau pengambilan sampel
tidak secara acak. Adapun jenis non random sampling yang digunakan adalah purposive sampling
, yaitu ”pemilihan sampel yang didasarkan atas ciri-ciri tertentu yang dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan populasi
yang diketahui sebelumnya”.
7
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelompok yaitu:
a. Kelompok eksperimen, yaitu kelompok siswa yang mendapat
pembelajaran Alquran Hadis menggunakan model pembelajaran kooperatif teams games tournament. Sampel yang terpilih sebagai kelompok
eksperimen adalah siswa kelas IX A yang berjumlah 27 siswa. b.
Kelompok kontrol, yaitu kelompok siswa yang mendapatkan pembelajaran Alquran Hadis menggunakan model pembelajaran konvensional. Sampel
yang terpilih sebagai kelas kontrol adalah siswa kelas IX B yang berjumlah 27 siswa.
5
Zuriah, op. cit., h. 116.
6
Ibid., h. 119.
7
Ibid., h. 124.
D. Prosedur Penelitian
1. Tahap Persiapan Sebelum Penelitian
a. Langkah awal yang penulis lakukan pada tahap persiapan sebelum
malakukan penelitian adalah mengurus surat izin pelaksanaan penelitian dari Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan FITK Universitas Islam
Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. b.
Mengadakan survei tempat untuk melihat karakteristik populasi yang akan diteliti.
c. Menentukan sampel penelitian dengan menggunakan teknik purposive
sampling. d.
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP Alquran Hadis dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teams games
tournament pada materi hukum bacaan mad. e.
Menyusun kisi-kisi soal untuk instrumen penelitian. f.
Menyusun instrumen penelitian berdasarkan kisi-kisi soal yang telah dibuat.
g. Melakukan konsultasi kepada dosen pembimbing mengenai RPP dan
Instrumen yang telah dibuat. h.
Setelah RPP dan instrumen penelitian telah disusun, langkah selanjutnya adalah melakukan koordinasi dengan pihak sekolah untuk melakukan uji
coba di luar kelas eksperimen dan kelas kontrol. i.
Setelah melakukan uji coba, mengolah data dengan hasil uji coba dengan mencari validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda
instrumen. j.
Menentukan butir soal yang layak untuk dijadikan instrumen penelitian.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
a. Mengadakan tes awal pretest pada kedua kelompok penelitian dengan
menggunakan soal-soal hasil analisis data uji instrumen penelitian. b.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran. Untuk kelompok eksperimen, diberikan perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif teams games
Kategori