Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

pembelajaran kooperatif teams games tournament yang menjadi penyebab munculnya variabel lain. Secara sederhana variabel penelitian dapat ditunjukkan pada tabel 3.2 di bawah ini. Tabel 3.2 Variabel Penelitian Kelompok Variabel Bebas Variabel Terikat R e Xe Y R k Xk Y Keterangan: R = Proses pemilihan subyek tidak secara random e = Kelompok eksperimen k = Kelompok kontrol Xe = Perlakuan yang diberikan kepada kelompok eksperimen model pembelajaran kooperatif teams games tournament Xk = Perlakuan yang diberikan kepada kelompok kontrol model pembelajaran konvensional Y = Tes awal pretest dan tes akhir postest yang sama pada kedua kelompok

2. Desain Penelitian

Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian eksperimental. “Desain penelitian eksperimental adalah kerangka konseptual pelaksanaan eksperimen”. 4 Sebagaimana dikemukakan di atas bahwa metode penelitian eksperimen ini dapat dikategorikan sebagai eksperimen semu, jadi desain penelitian eksperimental semu yang akan digunakan yaitu nonrandomized pre and pos-test control group design, yang melibatkan dua kelompok yang dibandingkan, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Sebelum proses belajar dimulai, kedua kelompok mendapat tes awal yang sama. Setelah itu, kelompok eksperimen mendapatkan perlakuan dengan 4 Donald Ary, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, Terj. dari Introduction to Research in Education oleh Arief Furchan, Surabaya: Usaha Nasional, 1982, Cet. I, h. 337. menerapkan model pembelajaran kooperatif teams games tournament pada mata pelajaran Alquran Hadis, sedangkan kelompok kontrol menerapkan model pembelajaran konvensional. Setelah proses pembelajaran selesai, masing-masing mendapatkan tes akhir yang sama. Adapun desain atau kerangka konseptual dalam pelaksanaan eksperimen semu ini digambarkan sebagai berikut: Gambar 3.1 Desain Penelitian Tahap Persiapan Mengurus surat izin Observasi Menentukan sampel Menyusun RPP Menyusun kisi-kisi instrumen Revisi Menyusun instrumen penelitian Analisis data hasil uji coba instrumen Konsultasi kepada dosen pembimbing Melakukan uji coba instrumen Tahap Pelaksanaan Mengadakan tes awal pretest Kegiatan belajar mengajar 3 kali pertemuan  Kelas eksperimen model pembelajaran TGT  Kelas kontrol model pembelajaran konvensional Mengadakan tes akhir postest Tahap Akhir Analisis data hasil tes awal pretest Analisis data hasil tes akhir postest Menarik kesimpulan Konsultasi kepada dosen pembimbing Revisi Menyusun laporan hasil penelitian