Pengertian dan Macam-macam Lam

Kegiatan Pembelajaran : No Kegiatan Waktu 1 Tahap Pendahuluan a. Guru menyapa siswa dengan kalimat ”Assalamualaikum”, meminta ketua kelas untuk memimpin teman-temannya membacakan doa belajar bersama dan menanyakan siswa yang tidak hadir. Religius dan Disiplin b. Guru memberikan penjelasan tentang indikator pembelajaran yang harus dicapai oleh siswa setelah sesi ini. Rasa Ingin Tahu c. Guru mengadakan ice breaking yaitu totalnya sama. Kreatif dan KomunikatifBersahabat d. Apersepsi materi, di mana guru memotivasi siswa dengan cara memberikan gambaran umum terkait hukum bacaan lam dan ra dalam QS al-Ashr dan al-Alaq. Rasa Ingin Tahu e. Sebelum pembelajaran memasuki kegiatan inti, guru membagikan handout berisi langkah-langkah praktis dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teams games tournament, materi singkat tambahan tentang hukum bacaan lam dan ra dalam QS al- Ashr dan al-Alaq yang dibuat oleh guru dan name tag yang nantinya berfungsi untuk memudahkan pembentukan kelompok belajar dan kelompok turnamen. Disiplin dan Tanggung Jawab f. Guru menjelaskan langkah-langkah praktis dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teams games tournament. Rasa Ingin Tahu g. Guru membagi siswa ke dalam 6 kelompok belajar, yang masing-masing kelompok berjumlah 4-5 orang siswa dan 10 Menit 1 Menit 1 Menit 2 Menit 1 Menit 1 Menit 2 Menit 2 Menit meminta siswa menuliskan namanya sendiri di belakang kertas name tag. Disiplin 2 Kegiatan Inti d. Eksplorasi Guru mempresentasikan materi pembelajaran dengan menekankan pada handout yang berisi materi singkat tambahan yang dibuat oleh guru. Disiplin dan Rasa Ingin Tahu e. Elaborasi  Siswa mendalami materi bersama kelompoknya  Guru membagi siswa ke dalam 9 kelompok turnamen, yang masing-masing kelompok berjumlah 3 orang siswa. Disiplin  Guru membagikan satu set perlengkapan turnamen satu lembar soal permainan, satu lembar jawaban, satu kotak kartu bernomor, dan satu lembar skor permainan pada masing-masing kelompok turnamen, kemudian menjelaskan peraturan dalam turnamen. Disiplin dan Tanggung Jawab  Siswa melaksanakan games tournament terkait hukum bacaan lam dan ra dalam QS al-Ashr dan al-Alaq. Kerja Keras, Jujur, Disiplin dan Mandiri  Menentukan Skor Tim. Menghargai Prestasi f. Konfirmasi Guru bersama siswa bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa, meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. Rasa Ingin Tahu dan KomunikatifBersahabat 65 menit 23 Menit 10 Menit 2 Menit 5 Menit 15 Menit 2 Menit 8 Menit