C. KERANGKA BERPIKIR
Berdasarkan uraian di atas maka disusun kerangka pikir tentang pengembangan Lembar Kerja Siswa menggunakan pendekatan saintifik
mengacu Kurikulum 2013 untuk siswa kelas II SD.
Bagan 3. Kerangka Berpikir.
Terjadinya perubahan kurikulum adalah hal yang tidak bisa dihindari. Hal demikian merupakan bentuk perhatian pemerintah akan
kualitas pendidikan di negara ini. Dengan adanya perubahan kurikulum PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
tersebut diharapkan dapat memberikan perubahan positif pada proses pembelajaran dan cara belajar siswa. Tentu hal tersebut harus didukung
dengan ketersediaan perangkat pembelajaran yang layak dan sesuai dengan kebutuhan guru dan peserta didik, salah satunya adalah
ketersediaan Lembar Kerja Siswa LKS. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, guru masih
mengalami kesulitan menyusun LKS menggunakan pendekatan saintifik yang baik. Hal tersebut disebabkan karena kurangnya keterampilan guru
dalam bidang teknologi serta ketersediaan waktu dalam penyusunan LKS, sehingga guru masih banyak membutuhkan contoh LKS menggunakan
pendekatan saintifik dengan mengacu pada Kurikulum 2013. Berlandaskan hal di atas, peneliti berusaha mengembangkan LKS
menggunakan pendekatan saintifik yang sesuai dengan Kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas II. Dalam LKS tersebut, peneliti menekankan pada
pendekatan saintifik yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, menalar,
mencoba, dan
mengkomunikasikan, serta
menerapkan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran. LKS yang disusun oleh
peneliti yaitu pada subtema “Bermain di Rumah Teman”. Pengembangan LKS yang akan dikembangkan oleh peneliti belum sempurna dan masih
perlu perbaikan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. PERTANYAAN PENELITIAN
Berdasarkan uraian teori di atas, maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut.
1. Bagaimana mengembangkan Lembar Kerja Siswa menggunakan
Pendekatan Saintifik pada Subtema Bermain di Rumah Teman untuk siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1?
2. Bagaimana kualitas Lembar Kerja Siswa menggunakan pendekatan
saintifik pada subtema “Bermain di Rumah Teman” untuk siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1 menurut:
a Pakar Kurikulum SD 2013.
b Guru kelas II SD.
c Kualitas LKS secara keseluruhan.
40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang biasa dikenal sebagai penelitian RD Reseach and
Development. Sukmadinata 2010:164 menjelaskan bahwa penelitian dan pengembangan
adalah suatu
proses atau
langkah-langkah untuk
mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan. Reseach and Development adalah
penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2014:407. Untuk menghasilkan
produk tertentu yang dapat digunakan oleh masyarakat maka peneliti perlu melakukan analisis kebutuhan dan pengujian keefektifan produk.
Berikut bagan dan langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Borg dan Gall dalam Sukmadinata, 2010:169:
Kategori