Matematika : Operasi Perkalian
PPKn : Bentuk Kegiatan Bersatu dalam Keberagaman
PJOK : Variasi Gerak Pola Dasar Lokomotor
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Santifik dan Tematik Terintegrasi
Metode : Tanya jawab, penugasan, diskusi, dan presentasi.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Media :
1. Teks narasi “Ulang Tahun Edo.
2. Gambar berbagai variasi gerak lokomotor.
Alat :
1. Tali tambang.
Sumber Belajar :
1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Bermain di Lingkungaku:
Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SDMI Kelas II. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. hlm. 66-72.
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Bermain di Lingkungaku:
Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SDMI Kelas II. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. hlm. 49-55.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Penggalan 1 3x35 menit Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1.
Siswa mengucapkan salam.
2.
Siswa berdoa.
3.
Guru mengecek kehadiran siswa.
4.
Apersepsi: Guru menanyakan kepada siswa
permainan apa digemari. 5.
Orientasi: Guru menyampaikan hal-hal yang
akan dilakukan
pada hari
itu, serta
menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
6.
Motivasi: Guru mengajak siswa bernyanyi lagu
“Garuda Pancasila”
15 menit
Inti 1.
Guru membimbing siswa untuk melakukan 80 menit
berbagai kegiatan dengan cermat, percaya diri, dan toleransi.
2. Siswa mendengarkan guru membacakan cerita
Ulang Tahun Edo. mengamati
3. Siswa mengajukan pertanyaan tentang cerita
yang dibacakan guru. menanya
4. Siswa melengkapi kalimat rumpang pada lembar
kerjanya tentang isi cerita Ulang Tahun Edo. menalar
5. Siswa mencocokkan jawabannya dengan teman
sebangkungnya. mengkomunikasikan
6. Siswa mengamati gambar kue mangkok
mengamati
7. Siswa
mengajukan pertanyaan
tentang
penjelasan guru yang belum jelas. menanya
8. Siswa menuliskan bentuk perkalian berdasarkan
gambar. menalar
9. Siswa mencari benda yang dapat dikelompokkan
serta menggambar
benda-benda tersebut.
mencoba
10. Siswa membacakan hasil kerja di depan kelas.
mengkomunikasikan
Akhir 1.
Guru menasihati siswa agar selalu berhati-hati ketika beristirahat dan selalu menghargai teman.
2. Siswa dipersilahkan untuk istirahat.
3. Doa istirahat.
5 menit
Penggalan 2 2x35 menit
Pendahuluan 1.
Siswa mengucapkan salam.
2. Guru menanyakan kegiatan siswa selama
beristirahat. 3.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempersiapkan diri sebelum pelajaran
dimulai.
5 menit
Inti 1.
Siswa mengamati gambar tentang berbagai jenis
permainan. mengamati
2. Siswa mengajukan pertanyaan tentang jenis-
jenis permainan. menanya
3. Siswa menentukan nama permainan serta
gerakan-gerakan apa saja yang dilakukan pada saat memainkan permainan tersebut. menalar
4. Siswa membacakan hasil kerjanya di depan
kelas serta memprakttekan beberapa gerakan dalam permainan. mengkomunikasikan
5. Siswa mengamati penjelasan guru tentang
kalimat seru. mengamati
6. Siswa
mengajukan pertanyaan
tentang
penjelasan guru yang belum jelas. menanya
7. Siswa menulis cerita narasi secara berkelompok.
mencoba
8. Siswa membacakan ceritanya di depan kelas.
45 menit
Kategori