198
4. SBdP
e. Aspek pengetahuan
Indokator 3.5.1 Mengetahui cara membuat media karya kreatif
untuk mengaplikasikan konsep hubungan gaya dan gerak
Teknik penilaian Tes tertulis
Instrumen penilaian
Soal dan kunci jawaban
Soal:
1 Apa yang kamu ketahui tentang karya kreatif
2 Sebutkan salah satu 4 contoh arya kreatif
3 Tuliskan pengalaman kamu mengenai kegiatan membuat karya kreatif
sebelumnya Lalu hasil kerja kamu dihias sekreatif mungkin. Jawaban yang diharapkan
1 Sebuah kerajinan yang mampu menmunculkan sebuah karya baru dengan
ide-ide baru 2
Lukisan, pembuatan tas dari barang bekas, mainan anak dari barang bekas, lukisan dari barang sisa pakai.
f. Aspek Keterampilan
Indokator 4.14.1 Membuat karya kreatif dengan pemanfaat bahan
alam di lingkungan
Teknik penilaian Penilaian produk
Instrumen penilaian Format penilaian produk Tugas:
Buatlah salah satu karya kreatif dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitarmu
Format penilaian membuat produk karya kreatif
No. Kriteria penilaian
Skor Total
skor Rerata
skor
4 3 2 1
1. Kelengkapan alat dan bahan
2. Bekerja sesuai dengan prsedur.
3. Ketepatan waktu dalam bekerja.
4. Kreatif dalam membuat karya
kreatif.
Keterangan Jumlah skor maksimal = 16
199
Total nilai =
jumlah skor yang diperoleh X 100
Skor maksimal
g. Aspek sikap sosialindividual
Indokator 2.1.1 Menunjukan sikap berani saat menunjukan
hasil karya kreatif.
Teknik penilaian Observasi
Instrumen penilaian
Lembar observasi
Tugas:
Presentasikan hasil karya kreatifmu di depan kelas Lembar observasi Presentasi hasil karya kreatif
No. Kriteria Skor
Total skor
Rerata skor
4 3 2 1
1. Percaya diri saat melakukn presentasi
2 Mampu menjelaskan dengan jelas
3 Berbicara dengan suara lantang
4 Mampu melihat kearah teman saat berbicara
Keterangan Jumlah skor maksimal = 16
Total nilai
= jumlah skor yang diperoleh
X 100 Skor maksimal
h. Aspek sikap spiritual
Indokator 1.1.1 Menunjukan rasa kagum atas karya kreatif dengan cara
merawat hasil karya atas ungkapan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
Teknik penilaian
Penilaian diri
Instrumen penilaian
Format penilaian diri
Tugas: Berilah tanda cek √sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu
Format penilaian diri tentang kagum atas karya kreatif No.
Peryataan Ya
Tidak 1.
Saya menyukai karya seni apa saja 2.
Karya manusia juga merupakan karya ciptaan Tuhan 3
Saya dapat merawat lukisan dengan baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
200
4. Setiap karya seni adalah ungkapan rasa syukur sya
Keterangan Jawaban “ya” = skor 1,
jawaban “tidak” = skor 0 5.
PPKn a.
Aspek pengetahuan Indokator
3.4.1 Menjelaskan arti bersatu dalam berbagai keberagaman
Teknik penilaian Tes tertulis
Instrumen penilaian
Soal dan kunci jawaban
Soal:
1 Jelaskan arti bersatu dalam keberagaman
2 Sebutkan 2 contoh sikap bersatu dalam keberagaman
Kunci jawaban:
1 Bersatu dalam keberagaman berarti walapun berbeda-beda suku, adat,
budaya dan bahasa daerah, tetapi tetap satu yaitu bangsa indonesia 2
Contoh sikap bersatu dalam keberagaman :
Bangsa Indonesia tetap menjunjung tinggi atau bersatu dalam suku, agama, ras.
Tetap bergotong royong
Keterangan Setiap jawaban benar mendapat skor 25
Total nilai
= jumlah skor yang diperoleh
X 100 Skor maksimal
No Kriteria penilaian
Skor 1
Siswa mampu menjelaskan arti bersatu dalam keberagaman dengan tepat dan benar
3 2
Siswa mampu mejelaskan arti bersatu dalam keberagaman dengan baik
2 3
Siswa mampu mejelaskan arti bersatu dalam keberagaman dengan baik tapi kurang tepat
1 4
Siswa mampu mmenyebutkan 2 contoh sikap bersaru dalam keberagaman dengan benar
3 5
Siswa mampu mmenyebutkan 1 contoh sikap bersaru 3
201
dalam keberagaman dengan benar 6
Siswa mampu mmenyebutkan 2 contoh sikap bersaru dalam keberagaman dengan baik tapi kurang benar
1
b. Aspek keterampilan
Kategori