160
Tema Sub Tema : Selalu berhemat energi Gaya dan gerak
Pembelajaran ke- : 1
Alokasi Waktu : 8 x 35
A. Kompetensi Inti KI
1 Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya .
2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis, dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
No Mata
Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator
1 IPA
3.3 memahami hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui
pengamatan, serta mendeskripsikan penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari. 3.3.1 Menjelaskan gaya
yang terjadi dalam kehidupan sehari-
hari
4.3 Menyajikan hasil pencobaan gaya dan gerak menggunakan tabel dan
grafik 4.3.1 Menyajikan hasil
percobaan gaya dan gerak menggunakan
tabel dan grafik
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti;
cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan
peduli lingkungan
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan
berdiskusi 2.1.1Menunjukan sikap
bertanggung jawab
pada saat
mengerjakan tugas
menyajikan tabel.
1.1 Bertambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan
yang
menciptakannya, serta
mewujudkannya dalam
1.1.1 Menunjukan sikap beriman dengan
cara menunjukan sikap siap saat akan
berdoa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
161
pengalaman ajaran agama yang dianutnya
2 Matematika 3.7
Menentukan kelipatan
persekutuan dua buah bilangan dan menentukan kelipatan persekutuan
terkecil KPK 3.7.1 Menjelaskan konsep
kelipatan persekutuan terkecil
KPK
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat
matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang
berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal dan persen
terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain
serta memeriksa Kebenarannya
4.1.1 mengerjakan masalah yang
berkaitan dengan konsep kelipatan
persekutuan terkecil KPK
2.4 Menunjukkan perilaku disiplin dan teratur dalam membuat dan mengikuti
suatu jadwal kegiatan yang berulang dan efektif menggunakan prinsip KPK
dalam kalender 2.4.1 besikap disiplin dan
teratur
3 SBdP
3.3 Membedakan
panjang-pendek bunyi, dan tinggi rendah nada dengan
gerak tangan nada 3.3.1
Membedakan panjang
pendek bunyi dan tinggi
rendah nada 4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak
tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah.
4.5.1 Menyayikan lagu dengan
gerak tangan dan badan
2.1 Menunjukkan
sikap berani
mengekspresikan diri dalam berkarya seni
2.1.1 Menunjukan sikap berani pada saat
menyayikan lagu 1.1 Mengagumi ciri khas keindahan
karya seni dan karya kreatif masing- masing daerah sebagai anugerah
Tuhan 1.1.1
Mensyukuri hsil
karya seni daerah dengan bernyanyi
lagu daerah
dengan penuh
syukur. 4
Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang
gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku 3.1.1
Menguraikan informasi dari teks
hasil pengamatan tentang gaya dan
gerak
4.1 Mengamati,
mengolah, dan
menyajikan teks
laporan hasil
pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya
4.1.1 Menceritakan pengalaman
mengenai gaya dan gerak dengan
162
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku menggunakan kosa
kata baik
2.1 Memiliki kepedulian terhadap gaya, gerak, energy panas, bunyi,
cahaya, dan energi alternatif melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
2.1.1 Menunjukan sikap peduli
dengan mencerita
pengalaman dengan menggunakan kosa
kata baik
1.2 Mengakui
dan mensyukuri
anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber
daya alam, alat teknologi modern dan tradisional, perkembangan teknologi,
energi, serta permasalahan sosial 1.2.1
Mensyukuri keberadaan
lingkungan dengan cara
cinta lingkungan
C. Tujuan Pembelajaran
Kategori