208
C. Tujuan Pembelajaran
PJOK 3.2.1.1
Melalui pengamatan gambar siswa dapat menuliskan pengaruh aktifitas fisik terhadap pertubuhan minimal dalam
lima kalimat dengan baik.
4.1.1.1 Melalui senam irama siswa dapat menunjukan satu gerak
kobinasi tubuh dengan tepat 2.1.1.1
Melalui aktivitas senam siswa dapat menunjukan sikap bersatu pada saat baris ataupun beraktivitas bersama dengan
baik
1.1.1.1 Melalui gerak dan semanagat siswa dapat menunjuka
ungkapan rasa syukur pada Tuhan
IPA 3.3.1.1
Melalui kegiatan pengamatan dan membaca teks siswa dapat menuliskan minimal lima aktivitas dalam kehidupan
yang berhubungan dengan gaya dan gerak secara mandiri
4.17.1.1 Melalui kegiatan siswa dapat menuliskan minimal satu
laporan mengenai gambar yang tersusun dengan tepat dan baik
2.2.1.1 Melalui permainan sambung akta siswa dapat menunjukan
sikap kerjasama antara teman kelompok 1.1.1.1
Melaui pesan singkat yang ditulis siswa dapat menunjukan rasa kagum atas keberagaman dalam hidup.
PPKn 3.4.1.1
Melalui Permainan sambung kata siswa dapat menuliskan arti bersatu dalam kehidupan minal dalam sebuah pesan
singkat yang jelas dan sesuai
4.3.1.1 Melalui kegiatan bermain siswa dapat menulis minimal satu
cerita pengalam tentang hidup bersama disekolah 2.4.1.1
Melalui kegiatan mebuat tugas cerita siswa dapat menunjukan sikap kerjasama dalam bekerja degan teman
kelompok
1.2.1.1 Dengan menikuti peraturan di kelas siswa dapat
menunjukan rasa syukur tas anugerah kebersamaan dan keberagam dalam linkungan kelas
Matematika 3.8.1.1
Melalui kegiatan membaca teks siswa dapat menjelaskan pegertian tentang FPB minimal minimal dalam satu kalimat
secara mandiri
4.1.1.1 Melalui diskusi siswa dapat menyelesaikan soal terkait FPB
minimal benar tujuh dengan tepat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
209
2.3.1.1 Melalui diskusi dan kumpulkan tugas siswa dapat
menunjukan sikap disiplin
D. Materi Pembelajaran
PJOK : Gerak senam irama
IPA : Hubungan gaya dan gerak
PPKn :Arti bersatu dalam keberagaman
Matematika :Persekutuan dua bilangan dan FPB
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Kategori