Keterkaitan Aspek Mendefinisikan Arti Kata dengan Analisis SWOT

Tabel 4.32 Analisis SWOT dalam Aspek Menarik Kesimpulan Isi Bacaan No. SWOT Subindikator

1. Kekuatan

Sambil membaca, saya membuat ringkasan isi bacaan. Tingkat intelegensi tidak begitu penting, jika tekun dan rajin membaca pasti dapat memahami isi bacaan. Jika perasaan sedang enak, saya mudah sekali memahami isi bacaan yang saya baca. Bacaan yang diberitahukan oleh teman karena menarik isinya, saya ingin membacanya. saya membaca karena saya menyadari akan kewajiban saya sebagai mahasiswa yang harus memiliki pengetahuan luas.

2. Kelemahan

Jika kondisi perasaan sedang galau, saya sulit sekali memahami isi bacaan yang saya baca. Saya membaca tergantung mood yang dirasakan.

3. Peluang

Lingkungan masyarakat tempat saya tinggal sangat kondusif untuk membaca. Saya senang memanfaatkan fasilitas perpustakaan untuk membaca berbagai jenis buku.

4. Ancaman

Saya berpikir, daripada untuk membeli buku lebih baik untuk membeli pakaian. Struktur teks yang tidak sistematis sering mempersulit pemahaman isi bacaan. Keterbatasan waktu yang saya miliki untuk membaca karena waktu saya tersita dengan kegiatan perkuliahan dan organisasi kemahasiswaan. Berdasarkan tabel di atas diketahui terdapat 5 subindikator yang menjadi kekuatan bagi mahasiswa yaitu, pertama, sambil membaca mahasiswa membuat ringkasan isi bacaan, kedua, tingkat intelegensi tidak begitu penting jika tekun dan rajin membaca pasti dapat memahami isi bacaan, ketiga yaitu jika perasaan sedang enak mahasiswa mudah sekali memahami isi bacaan yang dibacanya, keempat yaitu bacaan yang diberitahukan oleh teman karena menarik isinya mahasiswa ingin membacanya dan yang kelima yaitu mahasiswa membaca karena kesadaran akan kewajibannya sebagai mahasiswa yang harus memiliki pengetahuan luas. Terdapat 2 subindikator yang menjadi kelemahan bagi mahasiswa yaitu jika kondisi perasaan sedang galau mahasiswa sulit sekali memahami isi bacaan yang dibacanya dan mahasiswa membaca tergantung mood yang dirasakan. Selanjutnya, terdapat 2 subindikator yang menjadi peluang bagi mahasiswa yaitu lingkungan masyarakat tempat mahasiswa tinggal sangat kondusif untuk membaca dan mahasiswa senang memanfaatkan fasilitas perpustakaan untuk membaca berbagai jenis buku. Terdapat 3 subindikator yang menjadi ancaman bagi mahasiswa yaitu mahasiswa berpikir dari pada untuk membeli pakaian lebih baik untuk membeli buku, struktur teks yang tidak sistematis sering mempersulit pemahaman isi bacaan dan keterbatasan waktu yang dimiliki oleh mahasiswa untuk membaca karena waktunya tersita dengan kegiatan perkuliahan dan organisasi kemahasiswaan.

e. Keterkaitan Aspek Memprediksi Maksud Penulis dengan Analisis SWOT

Hasil tes kemampuan membaca pemahaman diketahui mahasiswa yang menjawab benar sejumlah 61,00.dan yang menjawab salah sejumlah 39,00. Selanjutnya, data tersebut dikaitkan dengan analisis SWOT, seperti pada penjabaran di bawah ini: