Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan

1. Bagaimanakah implementasi program pendidikan karakter di SDIT Darul Muttaqien-Parung Bogor yang dilaksanakan melalui kegiatan pengembangan diri siswa? 2. Kendala dan upaya apa saja yang dilakukan oleh pihak SDIT Darul Muttaqien-Parung Bogor untuk melaksanakan pendidikan karakter?

E. Tujuan Penelitian

Pelaksanaan penelitian memiliki tujuan yaitu: 1. Untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter yang dilakukan melalui kegiatan pengembagan diri siswa di SDIT Darul Muttaqien- Parung Bogor. 2. Untuk mengetahui kendala dan upaya pendidikan karakter yang dilakukan pihak sekolah pada siswa SDIT Darul Muttaqien-Parung Bogor.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini adalah: 1. Bagi Peneliti Memberikan motivasi untuk lebih banyak belajar, serta bertambahnya pengetahuan, pengalaman dan ilmu yang berharga dalam penelitian terutama seluruh aspek yang ikut berproses pada program pendidikan karakter. 2. Bagi Lembaga Dapat digunakan sebagai referensi untuk evaluasi pendidikan yang selanjutnya dapat digunakan untuk membangun dan meningkatkan pembinaan yang lebih efektif dan sesuai dengan kondisi siswa yang masih dalam pertumbuhan sejak dini. 3. Bagi Pengembangan Ilmu Pengetahuan Menciptakan pola pembinaan yang lebih variatif dimana nantinya dapat dipelajari dan dijadikan acuan oleh pendidik, lembaga pendidikan, orang-orang yang peduli dengan moral anak.

G. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan skripsi ini dapat dirinci sebagai berikut: BAB I : Pendahuluan, berisi pemaparan tentang latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, manfaat penelitian, tujuan penelitian, dan sistematika penulisan. BAB II : Landasan Teori, berisikan tentang pemaparan pendidikan karakter; pengertian pendidikan karakter, tujuan dan fungsi pendidikan karakter, pengembangan pendidikan karakter, komponen-komponen dalam pendidikan karakter, serta implementasi program pendidikan karakter, penelitian relevan dan kerangka berpikir. BAB III : Metodologi Penelitian, berisi pemaparan tentang tempat dan waktu penelitian, metode penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, pemeriksaan atau pengecekan keabsahan data, dan teknis analisis data. BAB IV : Hasil penelitian, berisi pemaparan tentang gambaran umum objek penelitian, deskripsi dan analisa data, serta temuan hasil penelitian. BAB V : Penutup, berisi pemaparan tentang kesimpulan, kritik dan saran. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 14

BAB II KAJIAN TEORI PENDIDIKAN KARAKTER