Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas, maka penulis dapat mengidentifikasikan masalah-masalah sebagai berikut: 1. Globalisasi merupakan salah satu dampak negatif dalam dunia pandidikan terutama mengenai pengembangan pendidikan karakter; 2. Banyaknya kekerasan dan perilaku menyimpang lainnya terjadi dikalangan remaja merupakan salah satu permasalahan tersendiri bagi pendidikan karakter; 3. Masih rendahnya kesadaran dan keterampilan guru dalam menanamkan pendidikan karakter di sekolah; 4. Masih banyaknya warga sekolah yang membudidayakan sikap ketidakjujuran; 5. Masih banyaknya sekolah yang mementingkan prestasi akademik daripada prestasi non akademik sikap siswa; 6. Masih belum optimalnya ketercapaian program pendidikan karakter pada siswa.C. Pembatasan Masalah
Dari identifikasi masalah yang telah dipaparkan di atas, tidak semua masalah diteliti karena keterbatasan waktu dan tenaga penulis. Agar penelitian ini dapat dilaksanakan dengan mudah, terarah, tidak meluas, dan mendapatkan hasil sesuai dengan yang diinginkan, maka penulis hanya membatasi penelitian mengenai belum optimalnya ketercapaian program pendidikan karakter siswa di SDIT Darul Muttaqien-Parung Bogor dan fokus pembahasan akan dipusatkan pada 7 nilai karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, mandiri, komunikatif, dan tanggung jawab.D. Perumusan Masalah
Setelah membatasi masalah, penulis merumuskan permasalahan penelitian yaitu “Bagaimana implementasi program pendidikan karakter di SDIT Darul Muttaqien-Parung Bogor ”. Masalah ini dapat diperinci sebagai berikut: 1. Bagaimanakah implementasi program pendidikan karakter di SDIT Darul Muttaqien-Parung Bogor yang dilaksanakan melalui kegiatan pengembangan diri siswa? 2. Kendala dan upaya apa saja yang dilakukan oleh pihak SDIT Darul Muttaqien-Parung Bogor untuk melaksanakan pendidikan karakter?E. Tujuan Penelitian
Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah
» Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan
» Pengertian Pendidikan Karakter Pendidikan Karakter
» Tujuan dan Fungsi Pendidikan Karakter
» Macam-Macam Nilai Pendidikan Karakter
» Komponen-komponen dalam Pendidikan Karakter
» Pengertian Implementasi Pengertian Program
» Program-Program Pendidikan Karakter Implementasi Program Pendidikan Karakter
» Strategi Program Pendidikan Karakter
» Nama : Ainun Jariah Hasil Penelitian yang Relevan
» Kerangka Berpikir KAJIAN TEORI PENDIDIKAN KARAKTER
» Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian Sumber Data
» Wawancara Observasi Langsung Teknik Pengumpulan Data
» Pemeriksaan atau Pengecekan Keabsahan Data Teknik Analisis Data
» Kisi-Kisi Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Profil SDIT Darul Muttaqien Parung-Bogor Sejarah Singkat SDIT Darul Muttaqien
» Visi dan Misi SDIT Darul Muttaqien Program Utama SDIT Darul Muttaqien
» Struktur Organisasi SDIT Darul Muttaqien Sarana dan Prasarana
» Guru SDIT Darul Muttaqien Jumlah Siswa SDIT Darul Muttaqien
» Tujuan Pelaksanaan Pendidikan Karakter
» KeteladananContoh Strategi Implementasi Pendidikan Karakter
» Kegiatan Spontan Teguran Strategi Implementasi Pendidikan Karakter
» Program Pembiasaan Pendidikan Karakter
» DampakPengaruh dari Pembiasaan Pendidikan Karakter
» Hambatan dalam Pelaksanaan Pendidikan Karakter
» Temuan Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN
Show more