C. Populasi dan Sampel
Populasi diartikan jumlah dari keseluruhan objek yang karakteristiknya hendak diduga. Populasi juga mengandung arti suatu himpunan dengan sifat-
sifat yang ditentukan oleh peneliti sedemikian rupa sehingga setiap individuvariabeldata dapat dinyatakan dengan tepat apakah individu tersebut
menjadi anggota atau tidak. Dengan kata lain populasi adalah himpunan semua individu yang dapat memberikan data dan informasi untuk suatu
penelitian. “sedangkan sampel adalah himpunan bagian atau sebagian dari populasi yang karakteristiknya benar-
benar diselidiki”.
3
Untuk lebih rinci populasi dalam penelitian ini adalah : Populasi Target
: Seluruh siswa SMP Al-Hasra Depok. Populasi Terjangkau : Siswa kelas VIII tahun pelajaran 2013-2014.
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.
4
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII
1
SMP Al- Hasra yang berjumlah 38 siswa sebagai kelompok eksperimen dan siswa
kelas VIII
2
sebagai kelompok kontrol yang berjumlah 38 siswa. Sedangkan sampel penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive sampling
karena peneliti ingin meneliti kelas dengan tingkat kecerdasan yang sama.
D. Teknik Pengumpulan Data
1 Teknik Test
Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes hasil belajar. Tes hasil belajar dilaksanakan dengan memberikan pretest dan posttest pada
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pretest adalah test hasil belajar siswa sebelum diterapkannya metode pembelajaran sosiodrama
yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diberikan perlakuan.
3
Kadir, Statistika Untuk Penelitian-penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Rosemata Sempurna, 2010, Cet. 1, h. 84.
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, Cet. 13, h. 130.
Posttest adalah test hasil belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran sosiodrama untuk melihat pengaruhnya terhadap peningkatan
hasil belajar siswa akibat adanya perlakuan. Sedangkan observasi dilakukan untuk mengetahui aktivitas proses belajar siswa selama proses
pembelajaran aspek psikomotorik dan wawancara untuk mendapatkan data yang lebih mendalam.
2 Observasi Observasi merupakan alat pengumpulan data dengan jalan
mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Kegiatan tersebut bisa berkenaan dengan cara siswa belajar
5
. Dalam penelitian kuantitatif instrumen observasi lebih sering digunakan sebagai
alat pelengkap instrumen lain.
3 Wawancara Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
melalui percakapan dan tanya jawab baik langsung maupun tidak langsung dengan responden untuk mencapai tujuan tertentu.
6
Dalam penelitian ini peneliti melakukan wwancara kepada siswa dan guru.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
5
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2005, h. 207.
6
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuntitatif dan RD, Bandung: ALFABETA, 2010, h. 233.
Kategori