hal yang berkenaan dengan pengontrolan variable, sehingga sulit digunakan eksperimen murni.
1
Dalam penelitian ini, peneliti mempunyai dua variabel, yaitu: 1. Variabel bebas adalah perlakuan pada kelas eksperimen. Yaitu metode
sosiodrama. 2. Variabel terikat adalah hasil belajar IPS siswa.
Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-test post-test group design. Dalam desain ini, kedua kelompok yang akan di perlakukan dengan
pembelajaran yang berbeda. Pada awalnya peneliti memberikan pre-test. Pretest yaitu tes yang diberikan sebelum pengajaran dimulai dan bertujuan
untuk mengetahui sampai dimana pengetahuan siswa terhadap bahan pengajaran pengetahuan dan keterampilan yang akan diajarkan.
2
Desain penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut: Tabel 3.2
Rancangan Penelitian
Kelompok Pretest
Perlakuan Posttest
Eksperimen
1
X
a 2
Kontrol
1
X
b 2
Keterangan:
1 :
Test awal pada kelompok eksperimen
1 :
Test awal pada kelompok kontrol
X
a :
Kelompok yang diberi perlakuan model pembelajaran Sosiodrama X
b :
Kelompok yang tidak diberi perlakuan model pembelajaran Sosiodrama
2 :
Test akhir kelompok eksperimen
2 :
Test akhir kelompok kontrol
1
Ngalim Purwanto, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008, h. 337.
2
Ibid., h. 28.
C. Populasi dan Sampel
Populasi diartikan jumlah dari keseluruhan objek yang karakteristiknya hendak diduga. Populasi juga mengandung arti suatu himpunan dengan sifat-
sifat yang ditentukan oleh peneliti sedemikian rupa sehingga setiap individuvariabeldata dapat dinyatakan dengan tepat apakah individu tersebut
menjadi anggota atau tidak. Dengan kata lain populasi adalah himpunan semua individu yang dapat memberikan data dan informasi untuk suatu
penelitian. “sedangkan sampel adalah himpunan bagian atau sebagian dari populasi yang karakteristiknya benar-
benar diselidiki”.
3
Untuk lebih rinci populasi dalam penelitian ini adalah : Populasi Target
: Seluruh siswa SMP Al-Hasra Depok. Populasi Terjangkau : Siswa kelas VIII tahun pelajaran 2013-2014.
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.
4
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII
1
SMP Al- Hasra yang berjumlah 38 siswa sebagai kelompok eksperimen dan siswa
kelas VIII
2
sebagai kelompok kontrol yang berjumlah 38 siswa. Sedangkan sampel penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive sampling
karena peneliti ingin meneliti kelas dengan tingkat kecerdasan yang sama.
D. Teknik Pengumpulan Data
1 Teknik Test
Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes hasil belajar. Tes hasil belajar dilaksanakan dengan memberikan pretest dan posttest pada
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pretest adalah test hasil belajar siswa sebelum diterapkannya metode pembelajaran sosiodrama
yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diberikan perlakuan.
3
Kadir, Statistika Untuk Penelitian-penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Rosemata Sempurna, 2010, Cet. 1, h. 84.
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, Cet. 13, h. 130.
