Evaluasi Diri Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama 2014 Page 104
C. ANALISIS SWOT TENTANG MAHASISWA DAN LULUSAN
FAKTOR INTERNAL STRENGTH S
WEAKNESS W
1. Sistem rekrutmen mahasiswa baru berdasar- kan pada Rencana Induk PMB.
2. Pemberian kesempatan kepada calon maha- siswa yang memiliki potensi akademik dan
kurang mampu secara ekonomi atau memiliki keterbatasan fisik
3. Latar belakang sosio ekonomi mahasiswa yang relatif baik.
4. Prinsip kesetaraan gender diterapkan dalam penerimaan mahasiswa
5. Memiliki calon mahasiswa baru yang ber- prestasi melalui jalur seleksi.
6. Memiliki mekanisme rekrutmen mahasiswa baru yang dikelola secara seleksi di tingkat
universitas. 7. Kemampuan rata-rata akademik yang tinggi
dengan IPK lulusan rata-rata Magister S-2 3,71, program Sarjana S-1 3,14.
8. Lulusan UPDM B telah dibekali dengan kemampuan bahasa Inggris TOEFL dan
TOEIC bersertifikat internasional. 9. Adanya mekanisme pengembangan diri
1. Terdapat keterbatasan SDM untuk
pengelolaan dan optimalisasi sistem informasi pelayanan akademik.
2. Program bimbingan karir yang ada
belum tersistem dengan baik. 3.
Belum terbangunnya
sistem informasi
terkait dengan
prestasi mahasiswa maupun informasi tentang
kompetisi ilmiah yang dapat diikuti oleh mahasiswa
Evaluasi Diri Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama 2014 Page 105
mahasiswa melalui kegiatan ilmiah di luar perkuliahan. Seperti seminar, lokakarya,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan penulisan buku bersama.
10. Memiliki tempat diskusi untuk mahasiswa, hotspot internet gratis, dan perpustakaan
yang memadai. 11. Adanya pengembangan jaringan, transfer
ilmu melalui temu alumni
12. Memiliki sumber dan informasi dana bea- siswa.
13. Memiliki layanan dan fasilitas kesehatan. 14. Memiliki berbagai fasilitas olah raga yang
refresentatif. 15. Memiliki fasilitas berupa ruang Unit
Kegiatan Mahasiswa dalam menunjang kegiatan ekstrakulikuler
16. Pembinaan etika dan kompetensi mahasiswa sedini
mungkin matrikulasi,
tausiyah bulanan.
17. Pengembangan kurikulum melalui peer review dan prinsip link and match.
18. Terselenggaranya Studi Pelacakan terhadap
lulusan.
19. Terselenggaranya evaluasisurvei tingkat kepuasan layanan kemahasiswaan UPDM
B.
Evaluasi Diri Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama 2014 Page 106
FAKTOR EKSTERNAL OPPORTUNITY O
STRATEGY SO: STRATEGY WO:
1. Jumlah peminat untuk mengikuti studi di universitas relatif stabil dari tahun ke
tahun. 2. Keragaman asal daerah calon mahasiswa
memberi gambaran citra atau reputasi universitas sekaligus menjadi peluang
kerja sama.
3. Berkembangnya berbagai institusi yang menawarkan
beasiswa bagi
calon mahasiswa dan mahasiswa.
4. Meningkatnya jumlah lembaga institusi yang menawarkan kegiatan pertukaran
pelajar. 5. Masih tingginya daya serap lulusan
perguruan tinggi oleh pengguna. 1. Pengembangan program studi universitas
Prof. Dr. Moestopo Beragama yang sejalan dengan perkembangan keilmuan
dan tuntutan pengguna.
2. Mengembangkan jaringan kerja sama kelembagaan baik dengan swasta maupun
negeri, berskala
nasional maupun
internasional. 3. Pengembangan informasi dan kerja sama
dengan lembaga-lembaga
luar baik
pemerintah maupun swasta, perguruan tinggi lain serta lembaga pemberi beasiswa.
1. Mengembangkan program studi baru dan berijin dikti serta meningkatkan
promosi untuk memberi informasi yang tepat mengenai UPDM B hingga
masyarakat luas mendapat informasi jelas dan benar bagaimana pendidikan
di UPDM B dilakukan.
2. Meningkatkan program kerja sama dengan lembaga baik negeri maupun
swasta yang ada di dalam negeri, meningkatkan
kerja sama
dengan lembaga pemerintah dan swasta di luar
negeri, serta mengembangkan weBsite UPDM B guna memperluas publikasi,
advokasi dan jaringan informasi serta kerja sama universitas dengan berbagai
pihak.
3. Mengembangkan kerja sama kelemba- gaan pemerintah, swasta, perguruan
tinggi lain dan pengembangan saluran informasi
mengenai sumber
dana beasiswa maupun alokasi bantuan untuk
bea siswa, serta pengembangan aksesibilitas informasi universitas dan
mahasiswa
dengan lembaga
atau
Evaluasi Diri Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama 2014 Page 107
institusi lain. 4. Pelatihan bagi tenaga kependidikan
untuk pengelolaan dan optimalisasi sistem informasi pelayanan akademik
melalui kerja sama dengan pihak luar.
5.
Pemberian kesempatan
kepada calon
mahasiswa yang memiliki potensi akademik dan kurang mampu secara ekonomi atau
memiliki keterbatasan fisik melalui jalur bidik misi,
kesempatan bagi
yang memiliki
keterbatasan fisik.
THREAT T STRATEGY ST:
STRATEGY WT:
1. Peningkatan aksesibilitas informasi bagi seluruh sivitas akademika UPDM B.
2. Mengembangkan kepemimpinan yang transparan, konsisten namun tetap
mengutamakan kebersamaan melalui partisipasi aktif, menyeluruh, dan terbuka.
3. Peningkatan kualitas dan daya saing setiap program studi serta sosialisasi program
studi yang ada di UPDM B. 4. Peningkatan kerjasama dengan berbagai
lembaga internasional ataupun lembaga pendidikan luar negeri untuk pemberian
beasiswa bagi mahasiswa asing. 1. Optimalisasi dan penambahan saluran
informasi beRbasis
Information Communication Technology ICT bagi
sivitas akademika, serta perbaikan pada alur kerja dan komunikasi yang jelas
antara bagian-bagian di univeristas, fakultas, prodi dan antara dosen-
mahasiswa-tenaga kependidikan.
2. Menurunkan temuan-temuan mengenai kekeliruan yang terjadi dalam sistem
administrasi atau manajemen serta meningkatkan kualitas laporan sesuai
dengan ketentuan administrasi negara untuk unit-unit yang ada universitas.
3. Peningkatan kualitas dan daya saing setiap program studi serta Promosi
prodi, fakultas, dan universitas melalui
Evaluasi Diri Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama 2014 Page 108
jaringan yang dimiliki dan berbagai media,
terutama internet
untuk menjaring mahasiswa terbaik dari
pelosok negeri. 4. Penyediaan beasiswa bagi warga negara
tidak mampu melalui kerja sama antar universitas, pemerintah, serta lembaga
internasional lainnya.
Evaluasi Diri Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama 2014 Page 109
BAB IV
KOMPONEN D SUMBER DAYA MANUSIA
A. SUMBER DAYA MANUSIA 1. Sistem Rekruitmen dan Seleksi Dosen dan Tenaga Kependidikan