1. Home
  2. Lainnya

Penilaian Kegiatan Akhir 10 menit

Buatlah catatan tentang kemajuan proyek pada tabel di bawah ini min. 2x laporan No Haritanggal Keterangan Paraf  Penilaian Artikel Aspek yang dinilai Keterangan Isi Isi sesuai dengan judul, benar secara konsep serta sesuai dengan teori yang ada. Isi mencakup:

1. Ciri-ciri organisme :

- Termasuk dalam filum apa. Jelaskan ciri khusus filum tersebut secara singkat. - Meliputi ciri khas organisme seperti: alat gerak jika ada, habitat, bentuk tubuh. - Lengkapi dengan gambar struktur tubuh.

2. Reproduksi :

- Gambar siklus hidup. - Penjelasan berupa point-point penting.

3. Peranan :

- Keuntungan : jika menghasilkan suatu produk, jelaskan tahap pembuatannya. - Kerugian : jika menyebabkan penyakitkerugian, jelaskan cara penyebarannya, dampak yang ditimbulkan, dan solusi pencegahan maupun penanggulangannya. Format Sistematis, mudah dipahami alurnya, bentuk huruf mudah terbaca, letak gambar sesuai dan tidak menggangu pembaca Bahasa Baik dan benar, singkat, jelas, dan mudah dipahami Task commitment Mengumpulkan tepat waktu, kerapihan seluruh tugas proyek, menerima masukan guru dan melakukan perbaikan Lampiran 8 LEMBAR KERJA SISWA Protista Mirip Hewan Protozoa Pertemuan : 1 satu Nama : Kelas : A. Kompetensi Dasar: 4.5. Merencanakan dan melaksanakan pengamatan tentang ciri-ciri dan peran protista dalam kehidupan dan menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk model chartagambar. B. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri, klasifikasi, proses perkembangbiakan dan juga peranan dari Protozoa yang disajikan dalam bentuk tabel.

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar

1. Protista merupakan organisme yang memiliki ciri-ciri, sebagai berikut: ……………………………………………………………………………… …………..……………………………….……………………………….… ……………………….…….……………………………….……………… 2. Protista dikelompokkan menjadi 3 kelompok, yaitu: ……………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3. Protozoa diklasifisikan menjadi 4 filum berdasarkan ……………………… No Nama filum Gambar Nama spesies Alat gerak Reproduksi Seksual Aseksual 1 No Nama filum Gambar Nama spesies Alat gerak Reproduksi Seksual Aseksual 2 3 4 4. Jelaskan cara Amoeba menangkap dan mencerna makanan? 5. Berdasarkan gambar di bawah ini, jelaskan siklus hidup Plasmodium sp. dengan lengkap 6. Lengkapi tabel di bawah ini No Kelompok Protozoa Contoh spesies Peranan

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model guided discovery learning terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep laju reaksi (quasi eksperimen di SMAN 72 Jakarta Utara)

5 19 165

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kimia siswa Pada Konsep Termokimia: Eksperimen di SMA Negeri 3 Tengerang Selatanl

0 11 133

Pengaruh problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada konsep cahaya bernuansa nilai ( penelitian Quasi eksperimen di SMPTN 7 Tangerang)

4 21 71

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA : Quasi Eksperimen pada Kompetensi Dasar Membukukan Jurnal Penyesuaian di SMK Negeri 3 Bandung.

0 1 54

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI : Studi Quasi Eksperimen di SMA Negeri 2 Subang.

1 6 59

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK.

0 1 45

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTU INSTAGRAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 SURAKARTA.

2 4 17

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK.

0 0 2