Penilaian Unjuk KerjaKinerja Penilaian Projek

196 5 Bagaimana cara guru menyeimbangkan alokasi waktu antara siswa satu dengan yang lain? 6 Apakah guru memberikan kalimat-kalimat tertentu yang sifatnya menolong siswa? 7 Apakah guru memberikan waktu tunggu yang cukup bagi siswa untuk memikirkan jawaban? 8 Apakah guru menghindari sikap yang bersifat menekan dan menghakimi siswa? 9 Bagaimana cara guru membandingkan jawaban siswa dengan rubrik penskoran? 10 Bagaimana cara guru mencatat hasil tes lisan?

c. Penugasan

1 Apakah guru pernah menggunakan teknik penugasan? 2 Bagaimana cara guru mengkomunikasikan tugas yang harus dikerjakan siswa? 3 Bagaimana cara guru menyampaikan KD, indikator dan rubrik penilaian? 4 Apakah guru selalu memberikan batasan waktu terhadap tugas siswa? 5 Apabila penugasan dilakukan dengan berkelompok, apakah ada pembagian tugas tiap anggota? Siapakah yang membagi tugas? 6 Apakah siswa selalu mengumpulkan tugas tepat waktu? 7 Bagaimana cara guru menilai setiap tugas siswa? 8 Bagaimana cara guru memberikan umpan balik?

4. Penilaian Kompetensi Keterampilan

a. Penilaian Unjuk KerjaKinerja

1 Apakah guru sering menggunakan penilaian kinerja untuk menilai kompetensi keterampilan siswa? 2 Bagaimana cara guru menyampaikan rubrik penilaian unjuk kerja? 3 Bagaimana cara guru memberikan pemahaman tentang kriteria penilaian kepada siswa? 4 Bagaimana cara guru menyampaikan tugas atau melalui apa? 5 Apakah guru selalu memeriksa kesediaan alat dan bahan yang akan digunakan untuk penilaian unjuk kerja? 6 Bagaimana tentang batasan waktu setiap tugas Pak? 7 Bagaimana cara guru membandingkan kinerja siswa dengan rubrik penilaian? 197 8 Bagaimana cara guru mencatat hasil penilaian? 9 Apakah hasil kerja siswa selalu didokumentasikan oleh guru?

b. Penilaian Projek

1 Bagaimana cara guru menyampaikan rubrik penilaian sebelum pelaksanaan penilaian kepada siswa? 2 Bagaimana cara guru memberikan pemahaman kepada siswa tentang kriteria penilaian? 3 Bagaimana cara guru menyampaikan tugas kepada siswa? 4 Bagaimana cara guru memberikan pemahaman yang sama kepada siswa tentang tugas yang harus dikerjakan? 5 Apakah guru selalu melakukan penilaian selama perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan proyek? Bagaimana caranya? 6 Apakah guru selalu memonitor pekerjaan proyek siswa dan memberikan umpan balik pada setiap tahapan pengerjaan proyek? 7 Bagaimana cara guru membandingkan kinerja siswa dengan rubrik penilaian? 8 Bagaimana cara guru mencatat hasil penilaian? 9 Bagaimana cara guru memberikan umpan balik kepada siswa?

c. Penilaian Produk