Pengertian Permintaan demand Hukum Permintaan

7. Jumlah penduduk Semakin besar angka pertambahan penduduk, maka jumlah permintaanpun meningkat. 8. Ramalan masa depan Jika masyarakat mengetahui apa yang terjadi dikemudian hari, maka permintaan pada suatu barang akan meningkat. Misalnya, pemerintah akan mengumumkan akan menaikkan harga minyak tanah pada akhir bulan, maka masyarakat akan berbondong- bondong untuk membeli minyak tanah, sehingga permintaan terhadap minyak tanah pun meningkat. Dalam hukum permintaan harga adalah satu-satunya faktor yang mempengaruhi jumlah barang atau jasa yang diminta sedangkan faktor-faktor selain harga dianggap tetap atau tidak berubah. Anggapan asumsi bahwa faktor-faktor selain harga diasumsikan tidak berubah dikenal sebagai ceteris paribus. Dengan demikian hukum permintaan akan berlaku bila faktor lain yang mempengaruhi permintaan tidak berubah atau tetap ceteris paribus. Seperti, penghasilan konsumen tetap, tidak ada barang pengganti atau pelengkap, konsumen tidak mengira jika harga akan turun dan selera konsumen terhadap barang tetap. Gambar 7: Walaupun harga telepon genggam masih tinggi, tetapi karena faktor permintaan tetap ceteris paribus maka permintaan akan telepon genggam masih akan tetap meningkat. 4. Macam-macam Permintaan 1. Permintaan berdasarkan daya beli a. Permintaan absolut, yaitu permintaan yang tidak didukung oleh daya beli. Permintaan jenis ini lebih bersifat angan- angan. Contoh: Mas Hadi seorang buruh bangaunan yang penghasilannya tidak tetap. Ia memiliki keinginan untuk membeli mobil. Permintaan Mas Hadi tidak sesuai dengan kemampuan penghasilannya. b. Permintaan potensial, yaitu yaitu permintaan yang didukung oleh daya beli tetapi belum dilaksanakan. Contohnya: Pak Dadang seorang kepala sekolah, yang penghasilannya sudah mencukupi untuk membeli mobil, tetapi pak Dadang belum berkeinginan membeli mobil pada saat itu. c. Permintaan efektif, yaitu permintaan barang atau jasa yang dilakukan sesuai dengan daya beli yang dimiliki. Contohnya: Bu Ani mempunyai penghasilan RP. 2, 000.000,- Per bulan. Ia berkeinginan membeli handphone seharga Rp. 1.000.000,-. Permintaan Bu Ani sesuai dengan kemampuan penghasilannya.

2. Permintaan berdasarkan jumlah konsumen

a. Permintaan individu, yaitu permintaan terhadap sejumlah barang dipasar pada waktu dan harga tertentu yang dilakukan oleh individu konsumen. Contoh permintaan buku tulis oleh Rani. b. Permintaan pasar, yaitu permintaan terhadap sejumlah barang dipasar pada waktu dan harga tertentu yang dilakukan oleh sekelompok konsumen. Contohnya: Bu Siti dan pak Yoyo adalah pemilik toko pakaian melakukan permintaan sebanyak 1000 stel pakaian seragam sekolah. Pakaian seragam sekolah merupakan permintaan pasar.

5. Tabel dan Kurva Permintaan

Kurva permintaan bergerak dari kiri atas ke kanan bawah. Dimana pada garis horizontal merupakan jumlah harga sedangkan garis vertical adalah jumlah barang. Kondisi Harga per Kg Jumlah Permintaan A Rp. 10.000,- 0 Kg B Rp. 9. 000,- 2 Kg C Rp. 7. 000,- 4 Kg D Rp. 5. 000,- 6 Kg

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DAUD SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT

1 17 89

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Strategi Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) (PTK Pada Siswa Kelas VIII A

0 0 16

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ipa Siswa Kelas V SD Negeri Karangdawa Kecamatan Warungpring

0 2 18

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R ( Preview, Question, Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R ( Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ipa Siswa Kelas V SD Negeri Karangdawa Kecamatan Wa

0 5 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENERAPAN MODEL PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Model Pq4r (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Pada Siswa Kelas Iv Sdn

0 1 15

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (PQ4R) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP TENTANG UANG DAN PERBANKAN.

0 0 39

PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) BERBASIS MEDIA KOMIK PADA PEMBELAJARAN SISTEM HORMON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA - repository UPI S BIO 1202476 Title

1 1 4

BAB II LANDASAN TEORI A. Hakikat Metode Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, - PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW ) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII

0 3 30

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW ) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 29

BAB V PEMBAHASAN A. Pengaruh Metode Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, - PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW ) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI S

0 0 11