INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN PENUTUP
e. Recite
1. Meminta siswa untuk menghafal pertanyaan dan jawaban yang ada pada kolom pertanyaan dengan cara tanya jawab sendiri dan juga dapat tanya jawab dengan teman sekelompoknya. 2. Membahas bersama-sama jawaban dari pertanyaan yang sudah siswa kerjakan dengan mengadakan Tanya jawab interaktif dengan metode tanya jawab talking stick. 3. Memberikan reward kepada kelompok yang mendapatkan skor yang tinggi, yang aktif dalam mengungkapkan pendapat atau alas an dalam menjawab pertanyaan dari guru. 4. Melakukan Postest3. KEGIATAN PENUTUP
a. Review
1 Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 2 Mengakhiri pertemuan dengan mengucapkan salam.H. MEDIA PELAJARAN
1. Wacana tentang materi 2. Kartu Pertanyaan 3. Spidol Warna atau penanda lainnya.I. SUMBER BELAJAR
1. Buku IPS Kurnia, Anwar. 2009. IPS Terpadu SMP Kelas VIII. Jakarta: Yudhistira. 2. Buku IPS. Umasih, dkk. 2007. IPS Terpadu Untuk SMP Kelas VIII. Bekasi: Ganeca Exact. 3. Buku IPS. Wardiyatmoko, K. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. 4. Buku LKS Lembar Kerja Siswa IPS Kelas VIII Semester Genap. 5. Internet.J. PENILAIAN
1. Lembar Kerja Siswa. 2. Kartu Pertanyaan. 3. Teknik Penilaian: Penilaian sikap Penilaian kognitif: Pretest dan Postest Jakarta, 26 Mei 2011 Mengetahui Kepala SMPN 3 TANGSEL Peneliti MARYONO, SE. M. M. Pd DINA MAYASARI NIP : 196010121981121003 NIM: 107015001969Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Pengertian IPS Hakikat Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
» KarakteristikPembelajaran IPS Hakikat Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
» Fungsi dan Tujuan Pembelajaran IPS
» Preview Question Acuan Teori Area dan Fokus yang Diteliti
» Recite Review Acuan Teori Area dan Fokus yang Diteliti
» Pengertian Belajar Hakikat Hasil Belajar
» Jenis-jenis Belajar Hakikat Hasil Belajar
» Aktivitas-aktivitas Belajar Hakikat Hasil Belajar
» Pengertian Hasil Belajar Hakikat Hasil Belajar
» Teori-teori Belajar Hakikat Hasil Belajar
» Teori Perilaku Teori Tanggapan
» Pengertian PTK Hakikat Penelitian Tindakan Kelas PTK
» Langkah-langkah PTK Hakikat Penelitian Tindakan Kelas PTK
» Disain Alternatif Pertama Acuan Teori Rancangan-rancangan Alternatif atau Disain-disain
» Bahasan Hasil-hasil Penelitian yang Relevan
» Pengajuan Konseptual Perencanaan Tindakan
» Metode dan Disain Intervensi TindakanRancangan Siklus Penelitian
» SubjekPartisipan yang Terlibat dalam Penelitian
» Pra Penelitian Tahapan Intervensi Tindakan
» Siklus I Tahapan Intervensi Tindakan
» Siklus II Penulisan Laporan Penelitian
» Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan
» Instrumen Tes Teknik Pengumpulan Data
» Instrumen Nontes Teknik Pengumpulan Data
» Uji Validitas untuk Tes Hasil Belajar
» Taraf Kesukaran Daya Pembeda
» Analisis Statistik Deskriftif Analisis Kuantitatif
» Hasil Observasi Analisis Kualitatif
» Catatan Lapangan Wawancara Analisis Kualitatif
» Data dan Sumber Data Pengembangan Perencanaan Tindakan
» Wawancara dengan Guru dan Siswa
» Observasi Proses Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Pra Penelitian
» Tahap Proses Hasil Belajar Siswa
» Tindakan yang Dilakukan 7 6 Temuan Hasil Penelitian
» Pembahasan HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
» Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan
» Preview Read Reflect KEGIATAN INTI
» TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN
» Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penawaran
» TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN
» MEDIA PELAJARAN PENILAIAN PENUTUP
» METODE PEMBELAJARAN MEDIA PELAJARAN PENILAIAN
» INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN PENUTUP
» Pengertian Harga Pasar Tabel dan Kurva Harga Keseimbangan
» Pengertian Permintaan demand Hukum Permintaan
» Permintaan berdasarkan jumlah konsumen Tabel dan Kurva Permintaan
» Proses terentuknya harga Macam-macam Harga
» Macam-macam Harga yang ditetapkan Pemerintah
» Kurva Harga Keseimbangan PENILAIAN
Show more