1. Home
  2. Lainnya

Jangkuan distribusi dan sasarannya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MTs. Jam’iyyatul Khair Mata Pelajaran : IPS Terpadu Kelas Semester : VII.2 2 Dua Pertemuan ke : 1 pertama Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit Tahun Pelajaran : 20112012

A. Standar Kompetensi : Memahami ekonomi masyarakat

B. Kompetensi Dasar

: Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang atau jasa

C. Indikator

1. Menjelaskan pengertian konsumsi 2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi 3. Mengidentifikasi aspek positif dan negatif perilaku konsumsi 4. Menyebutkan macam-macam kegiatan konsumsi rumah tangga 5. Menjelaskan pengertian produksi 6. Mengidentifikasi faktor-faktor produksi 7. Mengidentifikasi tahap-tahap produksi

D. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian konsumsi 2. Siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi 3. Siswa mampu mengidentifikasi aspek positif dan negatif perilaku konsumsi 4. Siswa mampu menyebutkan macam-macam kegiatan konsumsi rumah tangga 5. Siswa mampu menjelaskan pengertian produksi 6. Siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor produksi 7. Siswa mampu mengidentifikasi tahap-tahap produksi

E. Materi Ajar 1. Pengertian Konsumsi

Kegiatan konsumsi diartikan sebagai kegiatan memakai atau menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kehidupan manusia.

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat konsumsi

a. Faktor intern : motivasi, sikap hidup, pendapatan b. Faktor ekstern : keluarga, kebudayaan, kelas sosial, lingkungan, harga barang.

3. Aspek positif dan aspek negatif perilaku konsumsi

a. Aspek positif: - Menjamin keberlangsungan siklus ekonomi - Menjamin keberlangsungan kegiatan konsumsi - Menjamin keberlangsungan kegiatan produksi - Menjamin keberlangsungan kegiatan distribusi b. Aspek negatif: - Boros dan tidak hemat - Tidak memikirkan masa depan - Tidak terpuji dan merugikan - Kebiasaan yang sulit disembuhkan

4. Macam-macam kegiatan konsumsi rumah tangga

a. Kegiatan konsumsi rumah tangga keluraga b. Kegiatan konsumsi perusahaan c. Kegiatan konsumsi pemerintah daerah atau negara

5. Pengertian produksi

Suatu proses membuat bahan baku menjadi barang jadi yang dapat digunakan manusia. Contohnya masyarakat yang membuat kerajinan seni dari barang-barang bekas.

6. Faktor-faktor produksi

a. Faktor produksi asli

Dokumen yang terkait

Pengaruh model cooperative learning teknik think-pair-share terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem peredaran darah : kuasi eksperimen di smp pgri 2 ciputat

0 11 202

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning tipe group investigation (GI) dan think pair share (TPS)

1 5 152

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK DAN METODE TALKING CHIPS DI MTS JAMIYATUL KHAIR

0 3 88

Penerapan model pembelajaran cooperative teknik think pair square (Tps) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII H di Mts pembangunan uin Jakarta

0 15 161

Perbedaan hasil belajar biologi siswa menggunakan model Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Think Pair Share (TPS) pada konsep virus

1 7 181

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI.

0 1 48

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAH MELALUI METODE PEMBELAJARAN CIRC Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajah Melalui Metode Pembelajaran CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, and Composition) pada S

0 2 14