Produk yang telah divalidasi oleh pakar Kurikulum SD 2013 dan Media LKS direvisi sesuai dengan komentar dan saran. Komentar berupa saran
tersebut serta revisi akan dijabarkan dalam tabel berikut.
Tabel 6. Komentar Pakar Kurikulum SD 2013 dan Media LKS serta Revisi No.
Komentar Pakar Revisi
Tampilan LKS
6. Pewarnaan yang membuat
tidak jelas perlu dihilangkan.
Mengubah warna tampilan menjadi tidak mencolok agar
kalimatnya bisa dibaca.
Berdasarkan tabel di atas, dapat disimpulkan bahwa komentar pada tampilan LKS mengenai pewarnaan yang membuat tulisan perlu direvisi lagi.
C. Data Hasil Validasi Guru SD Kelas II Pelaksana Kurikulum SD 2013 dan
Revisi Produk.
Guru yang menjadi validator dalam produk penelitian ini adalah guru kelas IIA SD Negeri Kalasan 1 yaitu Ibu Pu, dan guru kelas IIB SD Negeri
Kalasan 1 yaitu Ibu C.E., S.Pd.SD. Validasi yang dilakukan oleh Ibu Pu pada
tanggal 07 Januari 2015, sedangkan Ibu C.E., S.Pd.SD. pada tanggal 30 Desember 2015.
Berdasarkan hasil validasi oleh guru kelas IIA SD Negeri Kalasan 1 yaitu Ibu Pu, beliau memberikan skor rata-rata 3,75
dengan kategori “baik”. LKS dinyatakan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi
sesuai saran. Ibu Pu memberikan komentar umum dan saran perbaikan bahwa 1 untuk tujuan pembelajaran ada 4 digit, digit 3 dan 4 nya apa? 2 untuk
semua halaman menarik, namun untuk yang warna-warni sebaiknya yang gambarnya saja.
Berdasarkan hasil validasi oleh guru kelas IIB SD Negeri Kalasan 1 yaitu Ibu C.E., S.Pd.SD., dari keenam belas aspek yang dinilai diperoleh skor
rata-rata 4,0 dengan kategori “baik”. LKS dinyatakan layak digunakan uji
coba lapangan dengan revisi sesuai saran. Ibu C.E. memberikan beberapa komentar berisi masukan untuk perbaikan LKS pada aspek, yaitu 3 rumusan
kegiatan pembelajaran dalam LKS. Pada aspek ini, Ibu C.E. memberikan masukan tentang hati-hati dalam memberikan petunjuk pengerjaan. Selain itu,
beliau juga memberikan masukan pada aspek 5 bahasa yang digunakan dalam LKS. Masukan pada aspek ini adalah formulasi kalimat perlu
disederhanakan. Pada aspek 7 penggunaan kata tanya mengapa dan bagaimana dalam LKS, 8 menanya, 9 mengamati, 10 mencoba, 11
menganalisis, 12 menalar, 15 suasana pembelajaran, Ibu C.E. memberikan masukan yang sama yaitu mohon diperbanyak lagi dan disesuaikan dengan
indikator. Selain komentar pada aspek, Ibu C.E. juga memberikan komentar
umum dan saran perbaikan bahwa secara umum sudah baik di dalam penyusunan LKS ini. Akan tetapi, hal yang perlu diperhatikan adalah tata
bahasa dan materinya bisa diperdalam lagi disesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Komentar berupa masukan untuk perbaikan dari kedua guru kelas II SD serta revisinya dapat dijabarkan dalam tabel seperti di bawah ini.
Tabel 7. Komentar Guru Kelas II SD dan Revisi No.
Komentar Guru Revisi
Rumusan Kegiatan Pembelajaran dalam LKS
3. Hati-hati dalam
memberikan petunjuk
pengerjaan. Memberikan petunjuk pengerjaan
dengan lebih singkat dan sederhana.
Bahasa yang Digunakan pada LKS
5. Formulasi kalimat
perlu lebih disederhanakan.
Menyederhanakan penggunaan kalimat di dalam LKS.
Penggunaan Kata Tanya Mengapa dan Bagaimana dalam LKS
7. Mohon
diperbanyak lagi dan disesuaikan
dengan indikator. Memperbanyak pertanyaan
mengapa dan bagaimana yang disesuaikan dengan indikator.
Menanya
8. Mohon
diperbanyak lagi dan disesuaikan
Memperbanyak pertanyaan yang disesuaikan dengan indikator agar
siswa mau bertanya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dengan indikator.
Mengamati
9. Mohon
diperbanyak lagi dan disesuaikan
dengan indikator. Memperbanyak
bacaangambarvideo yang disesuaikan dengan indikator
untuk memfasilitasi siswa dalam mengamati.
Mencoba
10. Mohon
diperbanyak lagi dan disesuaikan
dengan indikator. Memperbanyak kegiatan mencoba
yang disesuaikan dengan indikator.
Menganalisis
11. Mohon
diperbanyak lagi dan disesuaikan
dengan indikator. Memperbanyak kegiatan
menganalisis yang disesuaikan dengan indikator.
Menalar
12. Mohon
diperbanyak lagi dan disesuaikan
dengan indikator. Memperbanyak pertanyaan
menalar yang disesuaikan dengan indikator.
Suasana Pembelajaran
15. Mohon
diperbanyak lagi dan disesuaikan
dengan indikator. Memperbanyak kegiatan
pembelajaran bernuansa aktif dan menyenangkan yang disesuaikan
dengan indikator.
Berdasarkan komentar dan saran dari pakar Kurikulum SD 2013 dan Media LKS dan guru kelas II SD tersebut, peneliti kembali melakukan revisi
terhadap LKS agar semakin baik dan layak untuk digunakan sebagai media belajar bagi siswa kelas II SD khususnya bagi sekolah yang sudah
menerapkan Kurikulum SD 2013.
D. Kajian Produk Akhir dan Pembahasan
