Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
193 Nama Peserta Didik
: …………………. Kelas
: …………………. Minggu ke-........Bulan.......2015
Subtema : Tugas-tugas Sekolahku
No. Nama
Peserta Didik
Perilaku Yang Diamati Skala
Akhir Perilaku
Syukur Berdoa pada saat
memulai dan mengakhiri
pelajaran Khusuk
dalam beribadah
Rubrik Penilaian Sikap Spiritual
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Kurang 4
3 2
1
Perilaku Syukur
Selalu menunjukkan
rasa syukur Sering
menunjukkan rasa syukur
Kadang-kadang menunjukkan
rasa syukur Tidak
menunjukkan rasa syukur
Berdoa pada saat memulai
dan mengakhiri
pelajaran Selalu
melakukan doa pada saat
memulai dan mengakhiri
pelajaran Sering
melakukan doa pada saat
memulai dan mengakhiri
pelajaran Kadang-kadang
melakukan doa pada saat
memulai dan mengakhiri
pelajaran Tidak
melakukan doa pada saat
memulai dan mengakhiri
pelajaran
Khusuk dalam
beribadah Selalu khusuk
dalam beribadah
Sering khusuk dalam
beribadah Kadang-kadang
khusuk dalam beribadah
Tidak pernah khusuk dalam
beribadah
Keterangan:
Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. Skor maksimal adalah skor tertinggi dari setiap sikap. skor maksimal = 12.
C. Muatan Pelajaran : PJOK
1. Pengetahuan
Indikator 3.5.1 Mengidentifikasi pola gerak dasar bergantung
dalam aktivitas senam.
NA = Perolehan skor x 100 Skor maksimal
Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
194
Teknik Penilaian Tes lisan
Instrumen
Soal dan kunci jawaban
Tugas Doni di Luar Kelas
Doni dan teman-teman berlomba dalam kegiatan bergantung. Mereka dibagi ke dalam dua kelompok.
Doni satu kelompok dengan Beni dan Meli. Edo satu kelompok dengan Lani dan Siti. Mereka
berlomba bergantung di palang tunggal dan ring. Kelompok yang paling lama bergantung menjadi
pemenang. Kelompok Doni akhirnya menjadi pemenang. Mereka senang bermain dan tidak
curang. Soal
1. Gerakan apa yang Doni, Beni, dan Meli
lakukan? 1 2.
Pada apa mereka melakukan gerakan tersebut? 1
3. Siapakah yang menjadi pemenang? 1
Kunci Jawaban
1. Gerakan yang dilakukan Doni, Beni, dan Meli adalah gerakan menggantung. 2. Mereka melakukan gerakan tersebut pada palang tunggal dan ring.
3. Kelompok yang menjadi pemenang adalah kelompok Doni, Beni, dan Meli.
Penilaian dan Pedoman Penskoran
Kriteria Penilaian Skor
Siswa mampu menjawab 3 soal yang diberikan. 3
Siswa mampu menjawab 2 soal yang diberikan. 2
Siswa mampu menjawab 1 soal yang diberikan. 1
2. Keterampilan
Indikator 4.5.1 Melakukan gerak dasar bergantung.
Teknik Penilaian
Unjuk Kerja
Instrumen Tugas dan Rubrik penilaian unjuk kerja
Demonstrasikanlah gerakan bergantung dengan instruksi dari guru
Skor maksimal = 3 NA = Perolehan skor x 100
Skor maksimal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
195 Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
No. Kriteria
Terlihat √ Belum terlihat √
1. Siswa mampu mengikuti instruksi
melakukan gerakan dasar bergantung.
2. Siswa terlibat aktif dalam
melakukan gerakan dasar bergantung.
3. Siswa mengungkapkan perasaan dan
pendapatnya setelah melakukan gerakan dasar bergantung.
Hasil Penilaian Bermain Melakukan Gerakan Dasar Bergantung
No. Nama siswa
Kriteria 1 Kriteria 2
Kriteria 3 T √
BT √ T √
BT √ T √
BT √
Keterangan: T = Terlihat
BT = Belum Terlihat
3. Sikap SosialIndividu