Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
138
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK HARIAN RPPTH
Satuan Pendidikan : SD Negeri Kalasan 1
KelasSemester : II 1 satu
Tema : 4. Aku dan Sekolahku
Subtema : 1. Tugas-tugas Sekolahku
Muatan Pembelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP
Pembelajaran ke : 1
Alokasi Waktu : 1 hari 5x35 menit
A. Kompetensi Inti KI:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
No Muatan
Pelajaran Kompetensi Dasar
Indikator
1. PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan
beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
1.1.1 Bersyukur
atas keberagaman individu
sebagai anugerah
Tuhan Yang maha Esa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
139 2.3
Menunjukkan perilaku
toleran terhadap
keberagaman karakteristik
individu, dalam
kehidupan beragama, suku, fisik, dan psikis di rumah dan sekolah.
2.3.1 Menunjukkan sikap toleransi
antarteman yang berbeda agama.
2.3.2 Menunjukkan sikap peduli antarteman yang
berbeda agama. 3.1
Mengenal simbol-simbol
sila Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”. 3.1.1 Menyebutkan simbol-
simbol sila Pancasila dalam lambang Negara
“Garuda Pancasila”.
3.1.2 Memberikan contoh perilaku
di sekolah
yang sesuai
dengan makna simbol dari sila
pertama Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Mengamati
dan menceritakan
perilaku di sekitar rumah dan sekolah
dan mengaitkannya
dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila.
4.1.1 Menceritakan perilaku di
sekolah yang
berkaitan dengan
simbol sila pertama Pancasila.
2. Bahasa
Indonesia 1.1
Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia
yang dikenal
sebagai bahasa
persatuan dan sarana belajar di tengah
keberagaman bahasa
daerah. 1.1.1 Menggunakan bahasa
Indonesia sebagai
anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.2 Memiliki perilaku santun dan jujur
dalam hal kegiatan dan bermain di 2.2.1 Menunjukkan perilaku
santun ketika
Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
140 lingkungan melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia danatau bahasa daerah.
berbicara dengan
guru maupun teman.
3.2 Mengenal
teks cerita
narasi sederhana kegiatan dan bermain di
lingkungan dengan bantuan guru atau
teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu
pemahaman. 3.2.1 Mengidentifikasi
berbagai kegiatan di lingkungan sekitar.
4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan
bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian. 4.2.1 Menulis cerita narasi
sederhana tentang kegiatan di lingkungan
sekitar.
3. Matematika 1.1 Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1.1 Berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai
dengan kepercayaan
masing-masing.
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti
aturan, peduli, disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam
mengerjakan tugas. 2.1.1 Menunjukkan sikap
teliti dalam mengerjakan tugas.
3.4 Mengenal nilai tukar antar pecahan uang.
3.4.1 Menyebutkan berbagai nilai pecahan uang.
3.4.2 Menjelaskan ciri-ciri pecahan uang yang
digunakan sehari-hari. 4.4
Mendemostrasikan berbagai 4.4.1 Mendemonstrasikan
Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
141 penukaran uang di depan kelas
dengan berbagai kemungkinan jawaban.
penukaran uang di depan kelas.
4. SBdP
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu
tanda-tanda kekuasaan Tuhan. 1.1.1 Menunjukkan sikap
menghargai lingkungan
sekitar sebagai
salah satu
tanda-tanda kekuasaan Tuhan.
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan
diri dalam mengolah karya seni. 2.1.1 Menunjukkan sikap
percaya diri dalam mengolah karya seni.
3.3 Memahami gerak sehari-hari dengan memperhatikan tempo
gerak. 3.3.1 Mengidentifikasi
berbagai bentuk gerak dalam kehidupan
sehari-hari. 4.1 Menirukan gerak bermain,
berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan
dengan mengamati
secara langsung atau dengan media
rekam. 4.1.1 Menirukan gerakan
bernyanyi berdasarkan lagu.
C. Tujuan Pembelajaran
